根據(jù)要求填空并寫出下列反應的化學表達式(即用物質的化學式代替物質的中文名稱)
①.回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是
 
,請寫出反應的化學表達式
 

②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是
 
.請寫出反應的化學表達式
 

③實驗室用過氧化氫溶液制氧氣:
 

④實驗室用高錳酸鉀固體制氧氣:
 

⑤實驗室用氯酸鉀固體制氧氣:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:①鐵絲的一端系一根火柴的作用是:給鐵絲預熱,提高鐵絲溫度,利于鐵絲燃燒,火柴桿起引燃作用;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
②硫在氧氣中燃燒,產生一種具有刺激性氣味的氣體;二氧化硫有毒且易溶于水,所以集氣瓶底預先加入少量水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;反應的化學方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
④高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
⑤氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案為:①給鐵絲預熱,引燃鐵絲;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;②吸收二氧化硫,防止污染空氣;S+O2
 點燃 
.
 
SO2;③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;④2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;⑤2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
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化學語言使我們與世界的交流更便捷.請用化學符號填空:
①空氣中含量最多的氣體
 

②“雪碧”中的一種酸
 
;
③草木灰主要成分是
 
;  
④一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

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用數(shù)字和化學符號表示
(1)2個氮原子
 
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;(3)亞鐵離子
 
;(4)氫氧根離子
 
;(5)+2價的鈣元素
 
;(6)五氧化二磷
 
:(7)碳酸鈉
 

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從C、H、O、Cl、N五種元素中選擇適當元素按要求填空
(1)、用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空
①四個銨根離子
 

②兩個二氧化氯分子
 

(2)、寫出符合下列要求的物質的化學式
①溶于水溫度降低的是
 

②相對分子質量最小的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式
 

(2)乙圖A、B、C三種物質中,屬于單質的是
 
(用字母表示),做出這種判斷的理由是:
 

(3)以甲圖為例分析,試從化學反應的角度總結出的一條信息
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列儀器:①藥匙 ②試管 ③鐵架臺 ④量筒 ⑤水槽 ⑥單孔橡皮塞 ⑦燒杯 ⑧導氣管 ⑨集氣瓶 ⑩玻璃棒 實驗室制取并用排水法收集氧氣時,不需要用到的儀器有(填序號)
 
,還需要增加的儀器名稱是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實際化學反應中常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定反應是否發(fā)生,填寫下列現(xiàn)象:
                  現(xiàn)象
顆粒石灰石中加入稀鹽酸
 
二氧化碳通入澄清石灰水
 
木炭還原氧化銅的實驗 最可靠的現(xiàn)象
 

導管通入石灰水中的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)水通電分解:
 

(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 
;
(4)加熱時用木炭還原氧化銅:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近期許多城市出現(xiàn)霧霾天氣,形成霧霾是空氣中PM2.5含量的增加.PM2.5指的是( 。
A、SO2
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