16．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）．某化學(xué)興趣小組為了測定故置于空氣中的氫氧化鈉的變質(zhì)程度．他們用氫氧化鈉樣品和稀鹽酸完成了如圖實(shí)驗(yàn)．試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析產(chǎn)生氣體的質(zhì)量；
（2）根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，由二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，再求出氫氧化鈉的質(zhì)量，即可求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量200g+17.3g-215.1g=2.2g；故填：2.2；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106                                       44
x                                         2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=$\frac{17.3g-5.3g}{17.3g}×$100%=69.4%
答：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.4%．

點(diǎn)評 此題是對化學(xué)方程式以及溶液相關(guān)問題的考查，利用質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量是解決問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用石子、細(xì)沙、活性炭、棉、紗布等制作簡易凈水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（　�。�
A．粉筆灰B．冰塊C．生鐵D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是（　�。�
A．面粉B．白酒C．白糖D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．金屬鈀（Pd）是種用于制首飾的銀白色貴金屬，現(xiàn)進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作將鈀絲伸入稀鹽酸將銀絲伸入PdCl2溶液將鉑絲伸入PdCl2溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象銀絲表面析出固體   溶液中出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象
由上述現(xiàn)象可知，鈀在金屬活動(dòng)性順序中位于（　�。�
A．氫之前B．銀和鉑之間C．氫和銀之間D．鉑之后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2017年2月8日晚銅陵化工廠爆炸事故再次給我們敲響了安全警鐘．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先后順序不但影晌著實(shí)驗(yàn)成敗與否，還可能造成身體傷害．下列實(shí)驗(yàn)順序正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，先倒?jié)饬蛩嵩俾谷胨⒉粩鄶嚢?/td>
B．氫氧化鈉溶液濺到皮膚上，先涂硼酸溶液再用水沖洗
C．檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中再給裝置加熱
D．排水法收集氣體，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)氣管移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．合肥郊區(qū)的農(nóng)民將農(nóng)作物秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可作肥料，沼氣是一種清潔燃料，其主要成分是甲烷（CH4）．化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“秸稈主要由哪些元素組成”這一問題展開了以下探究活動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】秸稈中一定含有碳元素、氫元素和氧元素．
探究步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段干燥的秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后觀察到瓶壁出現(xiàn)水珠產(chǎn)物中有H2O
再向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水觀察到有白色沉淀物產(chǎn)物中有CO2
【結(jié)論與解釋】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，同學(xué)們得出秸稈中含有C、H、O三種元素的結(jié)論．
【反思與評價(jià)】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確并說明理由：不正確，因?yàn)檠鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)，因此無法確定秸稈中是否含有氧元素．
【拓展與應(yīng)用】農(nóng)村傳統(tǒng)的處理秸稈方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將農(nóng)作物秸稈制成沼氣的重要意義是：節(jié)約資源，更環(huán)保．寫出甲烷在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用電壓力鍋?zhàn)鲲埖臅r(shí)候，鍋內(nèi)的一部分水變成了水蒸汽，形成了高壓，用表示氫原子 用 表示氧原子，下列模型能表示變成了水蒸汽的這部分水分子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示），詢問老師，確認(rèn)溶液是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的兩種化學(xué)試劑．于是她對溶液的成分進(jìn)行了以下探究．
【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？
【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意兩種．
【查閱資料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈堿性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性；
②碳酸氫鈣可溶于水；
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別取少量瓶中溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：分別測定兩種溶液的pH 兩種溶液的pH均大于7兩瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液
實(shí)驗(yàn)2：均有氣泡產(chǎn)生兩瓶溶液分別是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液．寫出Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)3：滴加適量氯化鈣溶液1號試管中出現(xiàn)白色沉淀，2號試管中無明顯現(xiàn)象1號溶液是Na2CO3溶液
2號溶液是NaHCO3溶液．
【實(shí)驗(yàn)反思】小紅經(jīng)過分析認(rèn)為1號溶液還可能是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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