【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________(填字母標(biāo)號(hào),下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,其中二氧化錳的作用是_____,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào)),寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____;請(qǐng)寫出該裝置中的一處錯(cuò)誤_____;
(4)如用C裝置收集 O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____;
(5)F 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將 F 裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用_____;
(7)B 裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度,來(lái)控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。
【答案】酒精燈集氣瓶BH2O2 H2O+O2催化作用DAKMnO4 K2MnO4+MnO2+O2未在試管口塞一團(tuán)棉花帶有火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿bBD分液漏斗/注射器
【解析】
(1)儀器1是酒精燈,儀器2是集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B作為反應(yīng)裝置;過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2O2 H2O+O2;該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,起催化作用;收集氧氣的方法有向上排空氣法和排水法,其中向上排空氣法收集的氧氣較為干燥,排水法收集的氧氣較為純凈,故選D。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率較快,為了防止氣流將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管,需要在試管口放一團(tuán)棉花。
(4)用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶有火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿。
(5)氣體的密度比水的密度小,故用F裝置收集氣體并測(cè)量體積時(shí),氣體要從短管b進(jìn)入。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體時(shí),由于反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;乙炔微溶于水,且密度略等于空氣的密度,故只能選擇排水法裝置D收集。
(7)分液漏斗或注射器可以控制滴加液體的速率,故可以用分液漏斗或注射器代替長(zhǎng)頸漏斗。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)寫出下列物質(zhì)的顏色
二氧化錳___; 氯酸鉀___;氧化銅__;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
水__干冰__五氧化二磷__氮?dú)?/span>__
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①鐵在氧氣燃燒__;
②蠟燭燃燒___;
③碳酸氫銨受熱分解__;
④將二氧化碳通入澄清石灰水中__;
以上反應(yīng)中,既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是____________。
II.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________。
(3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________;②_______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_______________,再添加藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填序號(hào)).
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),收集裝置應(yīng)選用__________,理由是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的元素_____;
②兩個(gè)氫原子_____;
③三個(gè)二氧化硫分子_____;
④四個(gè)氫氧根離子_____;
⑤3 個(gè)亞鐵離子_____;
⑥保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____.
(2)標(biāo)出下列物質(zhì)中的元素化合價(jià) KMnO4__________SO42-__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)將圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱寫出來(lái)。
① _________ ② _________ ③ _________ ④_________
(2)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣,將正確答案的字母代號(hào)填在下列橫線上:
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。
(3)簡(jiǎn)述如何驗(yàn)滿氧氣___________________________________________________________
(4)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性,經(jīng)過(guò)思考,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)白色粉末一定不含_____________,可能含有______________。
(2)為了確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:NaOH
猜想二:______________
猜想三:Na2CO3和NaOH
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量該溶液于試管中 滴入_________溶液。 | _____________ | 猜想三正確 |
2.靜置上述溶液,取少量上層清液于另一試管中,滴入幾滴___________溶液。 | _______________ |
步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(得出結(jié)論)白色粉末的成分是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)______的方法降低水的硬度。
(2)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。
①?gòu)膱D中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g。
②水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)金屬。
(1)人體中含量最高的金屬元素是_____(填元素符號(hào))。
(2)目前已制得的純金屬只有_____余種,日常生活中使用的金屬或金屬材料,大多數(shù)為合金。生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金。鋼的含碳量_____生鐵的含碳量(填“大于”或“等于”或“小于”)。
(3)下列各組藥品,可用于驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是_____(填字母序號(hào))。
A.Zn、Cu、FeSO4溶液 B.Fe、Cu、ZnSO4溶液
C.Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 D.Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾。若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是_____,濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。
(5)某種鐵的氧化物6.96g在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),只生成二氧化碳和鐵,其中二氧化碳為5.28g,經(jīng)計(jì)算這種鐵的氧化物為_____(填化學(xué)式)。
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