16．物質(zhì)的變化就在我們身邊，如圖所示的變化屬于物理變化的是（　�。�
A．
甲烷燃燒		B．
晾曬衣服
C．
檢驗(yàn)氧氣		D．
噴泉實(shí)驗(yàn)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、檢驗(yàn)氧氣的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D、噴泉實(shí)驗(yàn)的過程是氨氣溶于水形成氨水的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)今社會(huì)保護(hù)和改善環(huán)境引起了人們的高度重視，下列措施不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　　）
A．工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)釋放B．大量使用農(nóng)藥、化肥
C．提倡綠色出行D．垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．t1℃，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t3℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲大于乙
D．降低溫度，均可將接近飽和的甲、乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上．
（1）O2、N2、Ag、CAg；
（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)或發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí)具有一定的規(guī)律性．下列有關(guān)規(guī)律性知識(shí)的描述中，正確的是（　�。�
A．所有的酸中都一定含有氫元素
B．燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng)
C．含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D．能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）用該裝置制取二氧化碳，所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明已經(jīng)收集滿了；由此實(shí)驗(yàn)過程可知二氧化碳的性質(zhì)是（寫一條）二氧化碳既不能支持燃燒，也不能燃燒．
（2）用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從反應(yīng)剩余物中分離出固體的方法是過濾、烘干；
（3）CuSO4溶液能促進(jìn)過氧化氫分解，為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是向過氧化氫溶液中加入稀硫酸，將帶火星的木條放在試管口，看是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌B．向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液
C．向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．
（1）寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2 NaCl．
（2）用pH試紙測(cè)定濾液的 pH=7．
（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想ⅡNaCl、BaCl2；猜想ⅢNaCl、Na2SO4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩． 無明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
 實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中，滴加適量的BaCl2溶液（寫溶質(zhì)的化學(xué)式），振蕩． 產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力，需施加鉀肥．下列化肥中，應(yīng)該施用的是（　　）
A．K2CO3B．NH4NO3C．Ca（H2PO4）2D．NH4HCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案