分析 (1)根據(jù)制取二氧化碳的藥品,二氧化碳的性質(zhì),回答本題;(2)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的方程式的寫法,生成物的分離方法考慮本題;(3)用排除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸;由于二氧化碳既不能支持燃燒,也不能燃燒,所以驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,說明已經(jīng)收集滿了;
(2)用該裝置制取氧氣不需要加熱,所以反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,二氧化錳做催化劑,所以方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;由于反應(yīng)后物質(zhì)中含有水和二氧化錳,二氧化錳不溶于水,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從反應(yīng)剩余物中分離出固體的方法是過濾、洗滌、干燥;
(3)為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)過氧化氫的分解起催化作用,只要能排出硫酸根離子的影響即可,所以向過氧化氫溶液中加入稀硫酸,將帶火星的木條放在試管口,看是否復(fù)燃.
故答案為:(1)大理石或石灰石和稀鹽酸;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,說明已經(jīng)收集滿了;二氧化碳既不能支持燃燒,也不能燃燒;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過濾;
(3)向過氧化氫溶液中加入稀硫酸,將帶火星的木條放在試管口,看是否復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的儀器的選取、藥品的選取、反應(yīng)的原理、收集的方法,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染 | |
D. | 我國(guó)水資源豐富,不需要節(jié)約用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4、NaOH、HCl、HNO3 | B. | AgNO3、NaCl、KNO3、HCl | ||
C. | HNO3、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 | D. | NH4Cl、Ca(OH)2、K2CO3、Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒 | B. | 晾曬衣服 | ||
C. | 檢驗(yàn)氧氣 | D. | 噴泉實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用,一定量的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置氣密性 | B. | 在量筒中配制溶液 | ||
C. | 用滴管轉(zhuǎn)移試劑 | D. | 氣體驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.90 |
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