7.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的 Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
B.圖標(biāo)上b→c段溶液質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO32溶液反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,容器底部金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)種類相同,容器底部金屬種類也相同

分析 根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序:鋅、銅、銀,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,鋅會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),然后再與硝酸銅反應(yīng),鋅和硝酸銀反應(yīng)時(shí),溶液質(zhì)量減小,鋅和硝酸銅反應(yīng)時(shí),溶液質(zhì)量增大,依據(jù)題中圖象的轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                   216
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                      64
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
A、在a點(diǎn)時(shí),硝酸銀沒有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀,滴加稀鹽酸,會(huì)生成白色沉淀,故A正確;
B、鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,溶液質(zhì)量增加,故B正確;
C、加入過量的鋅粉,所以b點(diǎn)時(shí)金屬單質(zhì)中含Zn、Ag,沒有開始置換銅,此時(shí)溶液中含金屬離子Zn2+、Cu2+,故C錯(cuò)誤;
D、c點(diǎn)和d點(diǎn)表示鋅和硝酸銅完全反應(yīng),所以溶質(zhì)種類相同,金屬單質(zhì)種類也相同,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動(dòng)性順序表,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí),老師將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯的現(xiàn)象.二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)嗎?探究活動(dòng)從這個(gè)疑問開始.
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計(jì)了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是氣球脹大,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和NaOH反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)镹aOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水,為使實(shí)驗(yàn)方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題?在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸;或取兩個(gè)同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有①稀鹽酸;②石灰石;③熟石灰;④蘇打;⑤燒堿;⑥硝酸鉀,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)).
(1)可用于制玻璃的是④;
(2)可用于金屬表面除銹的是①;
(3)用作建筑材料的是②;
(4)可用于改良酸性土壤的是③;
(5)除油污可作爐具清潔劑的是⑤;
(6)屬于復(fù)合肥料的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品.
(2)下列主要用有機(jī)合成材料制成的是B.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙      C.純棉T恤
(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸.某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾病.服藥后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成且A的相對(duì)分子質(zhì)量比B大.
①若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學(xué)式為O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.材料:現(xiàn)實(shí)生活中,氨氣(NH3)多用作制冷劑及農(nóng)用化肥,其實(shí)它還是一種清潔能源,在純氧中可以完全燃燒,只生成水和氮?dú)猓罱,科學(xué)家用含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,從而大大降低了生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.
根據(jù)財(cái)路回答下列問題:
(1)液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源的理由是燃燒產(chǎn)物只有水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
(2)氨氣在純氧中完全燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是(  )
A.純堿不是堿B.干冰不是冰C.食鹽不是鹽D.醋酸就是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué),進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,因此獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).如圖是碘元素的部分信息,下列說法不正確的是( 。
A.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53B.碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C.碘屬于非金屬元素D.食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性(選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的.
(2)常用的化肥有KNO3、CO(NH22、Ca(H2PO42等,其中屬于復(fù)合肥的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣服晾干B.食物腐敗
C.自行車胎受熱爆炸D.蠟燭融化

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同步練習(xí)冊(cè)答案