【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

:實驗室制取氧氣和二氧化碳。

1)圖中儀器的名稱:a ,b 。

2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置 收集。

3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

:用過氧化鈉反應來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應生成的氣體,設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

4Y中的溶液是 Z中濃硫酸的作用是 。

5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。

6)反應結束后,可設計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學方程式表示)。

【答案】Ⅰ:1a.試管 b.長頸漏斗

22KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑ c

3BF 檢查裝置氣密性 反應物為固體和液體,且不需加熱

Ⅱ:4)氫氧化鈉溶液 除去氧氣中的水蒸氣

5)用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃

62Na2O2+2H2O=2NaOH+O2

【解析】試題分析:用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的條件是加熱所以加熱高錳酸鉀的方法,要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置C;制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置BF,因為反應不需要加熱,二氧化碳密度大于空氣,且能和水反應;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是檢查裝置氣密性;該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是反應物為固體和液體,且不需加熱。Y中的溶液是氫氧化鈉溶液;Z中濃硫酸的作用是除去氧氣中的水蒸氣;驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃。

練習冊系列答案
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【題目】下列物質或描述中的,主要不是指碳單質的是

A.碳素墨水 B.低碳經濟 C.打印碳粉 D.干電池碳棒

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【題目】下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大

B.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隔

C.糖是甜的,醋是酸的——不同分子性質不同

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【題目】(11分)下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 ;

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的一個化學方程式_______________________;若用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____ ___;如果用此方法收集到的氧氣比理論值小,原因可能_____ ____;

(3)A裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________,集滿二氧化碳的集氣瓶,應該 (填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是( )→( G )→( )→( )。

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【題目】根據(jù)物質分類知識判斷,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物 D.礦泉水

考點:純凈物和混合物

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【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

儀器a的名稱是 。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置

或E。寫出該反應的化學方程式 。

(2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

(3)實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為 g.

計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).

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【題目】下列各組物質中顏色相同的一組是

A. 硫磺和木炭 B. 高錳酸鉀和二氧化錳

C. 五氧化二磷和氯酸鉀 D. 四氧化三鐵和氯化鉀

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【題目】2014年我市將圍繞治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”,打造“秀美溫州古韻水鄉(xiāng)”.在物質分類上水屬于

A.單質 B.酸 C.堿 D.氧化物

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【題目】有一包固體,可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種。為探究其組成進行如下實驗。

固體中一定含有 (21) 。

②固體中一定沒有 (22) 。

③寫出生成白色沉淀的化學反應方程式 (23) 。

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