19.生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)①金屬銅是紫紅色,水是無色,空氣是無色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固態(tài),二氧化碳?xì)鈶B(tài),汽油液態(tài);
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味.
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度;
⑤請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):
固體煤、棉;液體汽油、酒精;氣體氫氣和甲烷.

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度及可燃性等分析回答.

解答 解:(1)金屬銅是紫紅色的,水和空氣是無色的.
(2)在通常狀況下食鹽是固態(tài),二氧化碳是氣態(tài),汽油是液態(tài).
(3)生活中有很多物質(zhì)具有氣味,如醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味.
(4)豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度.
(5)煤、棉花是能燃燒的固體;汽油、酒精是能燃燒的液體;氫氣和甲烷是能燃燒的氣體.
故答為:(1)紫紅,無,無;(2)固態(tài),氣態(tài),液態(tài);(3)醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味;(4)小于;(5)煤、棉;汽油、酒精;氫氣和甲烷.

點(diǎn)評(píng) 本題把化學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合,正所謂,化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)與生產(chǎn)、生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中處處有化學(xué),下列說法正確的是(  )
A.廚房發(fā)生燃?xì)庑孤⿷?yīng)馬上打開排氣扇或抽油煙機(jī)
B.在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
D.焚燒植物秸稈會(huì)造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z,Z物質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)是( 。
A.X2YB.XY2C.X2Y2D.X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣.過氧化鈣能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面.其工業(yè)制備的主要流程如圖1:

(1)攪拌的目的是充分反應(yīng).
流程②中沒有采用加熱措施的可能原因是防止過氧化氫分解(或防止氨氣逸出);
流程②的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3+nH2O=CaO2•nH2O↓+2NH4Cl.
(2)整個(gè)流程中,除水外還可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨.
(3)取上述制得的CaO•nH2O晶體進(jìn)行熱重分析,其熱分解時(shí)晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖2.請(qǐng)寫出詳細(xì)計(jì)算過程,得出過氧化鈣晶體的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“--”表示兩種物質(zhì)間可以反應(yīng),其他的生成物略去.A--F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是常用作建筑材料,D是人體胃液中的一種成分,E、F都是氧化物,請(qǐng)判斷:
(1)若F在常溫下為液態(tài),則B為Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)圖中涉及到的基本反應(yīng)類型共有1種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是電解水中水分子分解過程示意圖,
(1)反應(yīng)前有一種分子,屬于純凈物(純凈物、混合物)
(2)由該反應(yīng)知:化學(xué)變化中分子可分原子不可再分;同時(shí)說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是就是分子首先分成原子,原子再進(jìn)行重新組合生成新物質(zhì)的分子
(3)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.燒杯用于溶解固體物質(zhì)或較多量試劑之間的反應(yīng)容器,加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng),使用時(shí)注意事項(xiàng):(1)只能給液體加熱,不能給固體加熱;(2)加熱時(shí)應(yīng)將燒杯放在石棉網(wǎng)上,使燒杯受熱均勻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣;
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象;
③將濾渣過濾干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g;
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題 (假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).
(1)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3;
(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用正確的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)1個(gè)汞原子Hg;      
(2)2個(gè)碳酸分子2H2CO3;
(3)3個(gè)氫氧根離子3OH-;      
(4)硫酸銨(NH42SO4

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