填表:
化學(xué)符號2H
 
+3
Fe
 
3O2
表示意義
 
鈉元素
 
氮氣
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子.
鈉元素可表示為:Na.
由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故
+3
Fe
可表示為:鐵元素的化合價為+3價.
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3O2可表示三個氧分子.
故答案為:
化學(xué)符號2HNa
+3
Fe
N23O2
表示意義2個氫原子鈉元素鐵元素的化合價為+3價氮氣三個氧分子
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),選用方法或試劑正確的是( 。
被鑒別的物質(zhì)選用的方法或試劑
A氮氣和二氧化碳燃著的木條
B空氣和氧氣帶火星的木條
C食鹽和味精
D純凈水和過氧化氫二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某氮肥包裝上的部分文字,請根據(jù)相關(guān)信息計算這種氮肥的純度,(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種可燃物在壓強為101 KPa時間的沸點.請你回答:
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.5-36.1
(1)X為
 
;
(2)打火機的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關(guān))液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可做打火機燃料的是
 
;
(3)請你從表中找出一條規(guī)律
 

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2013年1月4日,河南省蘭考縣一家私人孤兒院發(fā)生火災(zāi),造成7死1傷的慘。埬惴治鲞@起事故的發(fā)生是因為具備了哪些燃燒條件?生活中如何防止火災(zāi)發(fā)生?如果出現(xiàn)火情如何迅速逃生?

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如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗圖,請回答:
(1)紅磷燃燒的文字表達式:
 
;
紅磷燃燒時伴隨的現(xiàn)象有
 
;
打開止水夾時的現(xiàn)象是
 

(2)從上述實驗現(xiàn)象可知,氧氣約占空氣總體積的
 

(3)此實驗同時證明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A為胃液中含有的酸,B為紅色粉末,C為固體單質(zhì),B、D、E為氧化物,H是大理石的主要成分.
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為
 
;
(2)D生成F的反應(yīng)屬于
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).現(xiàn)向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩,反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化情況如圖所示.
(1)寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)圖中線段BC對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
 

(3)圖中C點時溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請按要求回答下列問題:

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中小卵石、石英沙的作用是
 
;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
 

(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:
 
.A管中產(chǎn)生的氣體是
 

(3)向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是
 

(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,我們必須愛護水資源.
①水體污染的主要來源有工業(yè)污染、
 
污染和生活污染.
②請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法
 

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