檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣收集滿的方法是（　�。�

　

A．

將帶火星的木條伸入瓶中

B．

將帶火星的木條伸到瓶口

　

C．

將燃燒的木條伸入瓶中

D．

將鼻子伸到瓶口處聞氣味


考點：

氧氣的檢驗和驗滿． .

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

氧氣有助燃的性質(zhì)，我們要驗滿時，可用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復燃說明已滿，反之，則不滿．

解答：

解：A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，即使沒滿只要氧氣達到一定濃度，木條也會復燃；故錯誤；

B、用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復燃說明已滿，反之，則不滿．故正確；

C、用燃燒的木條伸入集氣瓶中，即使沒滿只要氧氣達到一定濃度，木條可能更亮些，但現(xiàn)象不明顯，此法不可用于驗滿，故錯誤；

D、氧氣時沒有氣味的，用鼻子是聞不出來的，故錯誤；

故選B．

點評：

氧氣的驗滿是實驗和考題中常見的，只要同學們了解氧氣有助燃的性質(zhì)，就可做好此題．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A和B是無色氣體，A能使帶火星的小木條復燃，B是有刺激性氣味且污染空

  氣的氣體，黑色固體C能在A中劇烈燃燒，生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無色氣

  體D。則A是        ；B是         ；C是         ；D是         ；C在A中燃

  燒的文字表達式為                            。這個化學反應屬于的反應類型

 是         ，同時還屬于         反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


 1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的．在討論時，有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸了一下．這一過程屬于科學探究的（　　）

　

A．

假設

B．

實驗

C．

做結(jié)論

D．

觀察

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱寫在題后空格內(nèi)．

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有　　

（2）澄清的石灰水長期暴露在空氣中，表面會出現(xiàn)一種白色固體，說明空氣中含有　　

（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥，說明空氣中含有　　

（4）霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光，是利用空氣中的　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

潔凈的空氣

B．

液態(tài)氧

C．

食醋

D．

水泥砂漿

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

碳原子

B．

氧原子

C．

氧分子

D．

二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


某生用量筒量取液體，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，則該學生實際量出液體的體積是（　　）

　

A．

大于15mL

B．

小于15mL

C．

等于15mL

D．

無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學能讓我們更好地認識生活和世界。下列說法中,正確的是(　　)

A.天然果汁中不含任何化學物質(zhì)

B.人的衣、食、住、行都離不開化學

C.化學不能夠根據(jù)人們的需要創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)

D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：


配一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，有如下操作步驟：①稱5.2g氫氧化鈉固體（砝碼最小為1g）；②量取一定量水；③將氫氧化鈉和水混合并進行攪拌。

　　回答下列問題：

　�。�1）稱量氫氧化鈉時，藥品應放在______盤上的_______中稱取，應加_____g砝碼。

　�。�2）量取的水的體積如上圖所示，水的體積為________mL。

　�。�3）攪拌的目的是________。

　�。�4）所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________（水的密度為 ）。

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