9.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行圖1研究.

【應(yīng)用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和
氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X
氣體使用的試紙是濕潤(rùn)紅色石蕊試紙.
【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】
工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖2
裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體).
(3)裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步
驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;④再打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C.計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定3(填數(shù)字)個(gè)數(shù)據(jù).根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因制備過(guò)程中未除凈的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的.
【NaN3純度測(cè)定】
精確稱量0.140g NaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖裝置,測(cè)定其純度.已知2NaN3$\stackrel{M}{→}$3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差不變(填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好.
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是使錐形瓶?jī)A斜.
(6)使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)量氣管使,兩側(cè)的液面保持水平.
(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是A(填字母序號(hào)).
A.100mL                B.1L                   C.2L
(8)計(jì)算NaN3樣品的純度(寫出計(jì)算過(guò)程).

分析 (1)根據(jù)信息判斷反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后寫出方程式;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)來(lái)判斷X的化學(xué)式,再根據(jù)氣體的酸堿性考慮;
(3)根據(jù)堿石灰的成分和用途來(lái)完成第一空的解答即可,而④再打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣能將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置;根據(jù)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)來(lái)完成解答.
(4)根據(jù)出現(xiàn)液面差后,如裝置嚴(yán)密,裝置內(nèi)的氣壓不變的情況回答.
(5)使錐形瓶?jī)A斜,讓小試管傾斜其中的藥品流出來(lái).
(6)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝可除去生成的氣體中的水蒸氣;生成的氣體進(jìn)入量氣管后,右管中液面上升,液柱形成的壓強(qiáng)對(duì)氣體體積大小有影響,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)量氣管使,兩側(cè)的液面保持水平.
(7)量取體積時(shí),量筒的量程要和所測(cè)體積相近,且只能一次量出.
(8)先根據(jù)體積和密謀計(jì)算氮?dú)獾捏w積,再利用關(guān)系式2NaN3→3N2計(jì)算NaN3樣品的純度.

解答 解:(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,所以反應(yīng)方程式為 2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑;故填:2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可確定氣體X的化學(xué)式為:NH3,氨氣溶于水形成的氨水顯堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),使無(wú)色酚酞試液變紅色,所以可以用無(wú)色酚酞試紙或紅色石蕊試紙檢測(cè);故填:紅色石蕊試紙;
(3)堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,二者既能吸收水分,又能吸收二氧化碳?xì)怏w,所以A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;④再打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣能將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置;計(jì)算碳酸鈉含量,要知道樣品的質(zhì)量、反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,共3個(gè)數(shù)據(jù);制備工業(yè)級(jí)NaN3時(shí)同時(shí)生成氫氧化鈉,它能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3;故填:除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;鼓入空氣;3;制備過(guò)程中未除凈的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的;
(4)連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,如裝置嚴(yán)密,裝置內(nèi)氣壓不變,兩邊高度差不變.故填:不變;
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是使錐形瓶?jī)A斜,讓小試管中的藥品流出來(lái).故填:使錐形瓶?jī)A斜;
(6)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣;為了排除兩側(cè)液面不水平,液柱形成的壓強(qiáng)對(duì)氣體體積大小有影響,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)量氣管使,兩側(cè)的液面保持水平.故填:除去生成的氣體中的水蒸氣;調(diào)節(jié)量氣管使,兩側(cè)的液面保持水平;
(7)量取體積時(shí),量筒的量程要和所測(cè)體積相近,且只能一次量出,所以選100mL的量筒.故填:A;
(8)解:生成氮?dú)獾馁|(zhì)量為67.2mL÷1000mL/L×1.25g/L=0.084g.
    設(shè)NaN3樣品的純度X
     2NaN3→3N2
    130      84
X×0.140g   0.084g
   X=92.86%
答:NaN3樣品的純度92.86%.
故填:92.86%.

點(diǎn)評(píng) 綜合實(shí)驗(yàn)涉及知識(shí)面廣,對(duì)學(xué)生思維能力要求高,既考查知識(shí)的識(shí)記、理解、遷移、運(yùn)用,又考查分析、對(duì)比、歸納等思維能力,符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求,是中考方向,對(duì)這類題目要重點(diǎn)訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏,最好施用的化肥( 。
A.Ca(H2PO42B.K2SO4C.KNO3D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.(3)氫氧化鈉能與SO2反應(yīng)
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)幫助小明完成下表:
 A中硫酸濃度               實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%褪色 不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2和H2 
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn).試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體逸出
該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止橡皮塞飛出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置
①寫出儀器A的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
②用甲裝置制取氧氣,B中固體藥品的作用是催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③甲裝置也可用于制取二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集時(shí)應(yīng)將乙中的a(填“a”或“b”)與甲裝置相連.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)均達(dá)不到目的:

請(qǐng)說(shuō)明達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑颍篈:鐵絲在空氣中與氧氣反應(yīng)較緩慢.B:讀數(shù)時(shí)不能仰視.C:氮?dú)馀c二氧化碳在常溫下均為無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.木炭代替紅磷用燃燒法做實(shí)臉,測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B.用托盤天平稱取8.5g的食鹽固體
C.用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).CO是從煤的氣化或合成氣得到的.

(1)煤的氣化主要反應(yīng)有:①2C+O2=2CO  ②C+H2O=CO+H2   ③CO+H2O=CO2+H2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是①(填序號(hào)),屬于氧化反應(yīng)的是①②③(填序號(hào)).
(2)合成氣可通過(guò)天然氣的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2合成氣可制二甲醚,二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料.合成氣還可用于冶煉金屬,用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程示意如圖1
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時(shí),還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O.
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過(guò)程中所起的作用是還原作用.
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅰ.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用如圖2所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化).
①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,其作用是排出空氣,防止爆炸.
②停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處以防止倒吸?為什么?不需要,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓?br />③如果氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)最變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是一氧化碳的生成和氣體帶走水蒸氣.
Ⅱ.乙同學(xué)取礦石樣品10g,加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,共用去稀鹽酸109.5g過(guò)濾得到濾渣2g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)).請(qǐng)你和乙同學(xué)-起計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.

(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法正確的是AB(填標(biāo)號(hào)).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
(3)甲、乙、丙都是常見(jiàn)含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素種類相同,乙能引起“溫室效應(yīng)”,則乙的化學(xué)式為CO2,甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種,寫出通過(guò)化合反應(yīng)的方式,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO,從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是二氧化碳和一氧化碳的分子不同.
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖3裝置來(lái)制取二氧化碳,檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗和試管中出現(xiàn)液面差現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣,實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(5)稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)結(jié)束后放出4.4g氣體,試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
周期 族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23Li

6.941
4Be

9.012
5B

10.81
6C

12.01
7N

14.01
8O

16.00
9F

19.00
10Ne

20.18
311Na

22.99
12Mg

24.31
13Al

26.98
14Si

28.09
15P

30.97
16S

32.06
17Cl

35.45
18Ar

39.95
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號(hào)為B
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)度到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(3)鋁原子的核電荷數(shù)為13,2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(填標(biāo)號(hào))
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si     d.F和Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧

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