6．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列操作中正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴加液體
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
量取一定體積的液體

分析 A、過濾時(shí)要用玻璃棒引流；
B、滴加液體時(shí)膠頭滴管不能碰試管壁；
C、點(diǎn)燃酒精燈不能用酒精燈對點(diǎn)；
D、量取一定體積的液體讀數(shù)時(shí)要平視．

解答 解：A、過濾時(shí)沒用玻璃棒引流，故錯(cuò)誤；
B、滴加液體時(shí)膠頭滴管不能碰試管壁，應(yīng)該垂直懸空，故錯(cuò)誤；
C、點(diǎn)燃酒精燈用火柴或打火機(jī)，不能用酒精燈對點(diǎn)，會(huì)引起火災(zāi)，故錯(cuò)誤；
D、量取一定體積的液體讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，即平視，圖示操作正確；
故選：D．

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．具體說出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒名稱．
二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分是法國化學(xué)家拉瓦錫研究發(fā)現(xiàn)的；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓渲卸趸颊伎諝怏w積的0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，兒童補(bǔ)鈣劑葡萄糖酸鈣中的“鈣”指的是鈣（　�。�
A．原子B．離子C．分子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．氬的元素符號為Ar，該符號的意義有（任寫兩種）氬元素、一個(gè)氬原子，已知一個(gè)氬原子核內(nèi)有18個(gè)質(zhì)子，相對原子質(zhì)量是為39，則氬的核電荷數(shù)為18，核內(nèi)有21個(gè)中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表．下列說法中不正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164X24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．甲物質(zhì)的組成元素不一定來自乙物質(zhì)
D．乙、丁兩種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量變化之比為：7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實(shí)驗(yàn)之需．如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）用圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是H2（填化學(xué)式）．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中，水的作用是防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂．
（3）圖C是簡易凈水裝置，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（4）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可以得出的結(jié)論空氣中氧氣的體積含量為五分之一．
（5）圖E是自來水廠凈水過程的示意圖，二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，可以用E裝置收集的氧氣，原因是氧氣不易溶于水；還可用C裝置收集的氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）此實(shí)驗(yàn)中試管口放一團(tuán)棉花的目是防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 向上排空氣法的收集裝置為C，怎樣知道氧氣有沒有收集滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
（5）．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，
④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，
⑦把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是B
A、②⑦③①④⑥⑤B、②③⑦①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：
①?zèng)]有預(yù)熱試管；                                    
②試管口沒有略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示
（1）氧元素O （2）氫元素H （3）2個(gè)鉀原子2K （4）二氧化碳CO2
（5）水H2O （6）高錳酸鉀KMnO4 （7）鎂離子Mg2+．

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同步練習(xí)冊答案