【題目】清明是中華民族古老的節(jié)日,既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,也是人們親近自然、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。

1)我國很多地區(qū)還保陽了南北朝時清明斗雞蛋的習俗。兒童在這天以煮熟的雞蛋互頂,誰的雞蛋先破,誰就是輸。輸?shù)膬和秧斊频碾u蛋剝開,將蛋清吃掉,將蛋黃送給贏的兒童。蛋清能為人體提供的主要營養(yǎng)素(除水外)是_____,該營養(yǎng)素是由多種_____構(gòu)成的極為復雜的化合物。該營養(yǎng)素的作用是構(gòu)成_____的基本物質(zhì),是機體生長及修補_____的主要原料,同時放出能量供人體活動的需要。

2)四月清明,春回大地,早在宋朝就有鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田的詩句。很多作物在種植過程中需要施用氮肥,其主要作用是促進植物_____,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要

增強作物的抗寒,抗旱能力,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的一種復合肥是_____(填化學式)。桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有_____(填字母)的性能。

A 強度高,彈性好、耐磨、耐化學腐蝕 B 吸水性和透氣性較好 C 耐油、耐高溫

3)掃墓祭祖,是清明節(jié)習俗的中心。近年來,隨著保護環(huán)境的觀念日漸深入人心,各地興起了以鮮花祭祖、植樹綠化等低碳的方式追思先人的新風尚。所謂低碳,就是較低的二氧化碳排放。除二氧化碳外,能產(chǎn)生溫室效應的氣體還有__________(填兩種物質(zhì)的化學式)。

【答案】蛋白質(zhì) 氨基酸 細胞 受損組織 莖葉生長旺盛 NH4H2PO4(合理即可) B CH4 O3

【解析】

六大類營養(yǎng)素為糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥。

1)蛋清富含蛋白質(zhì),該營養(yǎng)素是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復雜的化合物。該常養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料,同時放出能量供人體活動的需要。

2)氮肥的主要作用是促進植物莖葉生長旺盛,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強作物的抗寒,抗旱能力,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的一種復合肥是磷酸二氫銨或磷酸氫二銨,化學式為NH4H2PO4;桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有吸水性和透氣性較好的性能,故選B

3)造成溫室效應的氣體除二氧化碳以外,還有甲烷,化學式為CH4、臭氧,化學式為O3等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 20℃時,ab溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B. 30℃時,a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量一定等于140g

C. 20℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等

D. 30℃時a,b的飽和溶液都降溫到20℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組連線都正確的是(  )

A. 物質(zhì)與用途

B. 物質(zhì)與變化

C. 化學反應與反應類型

D. 名稱與俗稱

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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和_____等。

2)石油分餾產(chǎn)品中的①_____可用作汽車燃料;煤燃燒排放的②_____,會引起酸雨。

3可燃冰的主要成分是甲烷,該燃料燃燒的化學方程式是①_____可燃冰若開采不慎,會導致甲烷氣體大量泄露,對環(huán)境造成的影響是②_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】14.06g粗還原鐵粉(假設粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)與足量稀硫酸反應,得到0.48gH2 FexC與稀硫酸反應不產(chǎn)生H2)。若將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉在氧氣流中完全反應,得到0.22gCO2.試通過計算確定:

1)此粗還原鐵粉中單質(zhì)鐵的質(zhì)量_____

2)此粗還原鐵粉中雜質(zhì)FexC的化學式。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種初中化學常見的物質(zhì),其中B是一種常見的酸,由兩種元素組成,C是種金屬氧化物,A在通常狀況下為氣體。用兩側(cè)間的短線表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應均在初中知識范圍內(nèi))

1)寫出AC物質(zhì)的化學式:A_____,C_____;

2)寫出CD反應的化學方程式為_____;

3)過量粉狀EB反應的實驗現(xiàn)象為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學興趣小組用物質(zhì)M進行了如圖2所示的實驗.

1t1℃時,氯化銨的溶解度為_____g;

2)燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____;

3)物質(zhì)M_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣。針對影響過氧化氫分解速率速率的因素有哪些?某化學興趣小組對此進行以下探究;

序號

過氧化氫溶液的濃度/%

過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

溫度/

二氧化錳的質(zhì)量/g

氧氣的體積/mL

時間/s

5

12

20

0.2g

125

20

30

12

20

0.2g

125

2

3

12

40

125

148

(提出問題)影響過氧化氫分解速率因素有哪些?

(猜想與假設)假設1:過氧化氫的濃度;假設2:催化劑的質(zhì)量;

假設3:實驗的溫度;假設4_____(請你提出一種假設)

(設計實驗方案)小明設計如下實驗進行驗證。

1)通過對比實驗①和②可知,過氧化氫分解的速率與_____有關。

2)二氧化錳在過氧化氫分解前后質(zhì)量和_____不變。

(討論交流)(3)小燕認為在這個實驗中,必須使用排水法收集氧氣,理由是:_____

3)小輝認為小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解速率的影響。請你幫他說出理由:_____

(拓展延伸)同學們查閱資料后得知,氯化鐵溶液對過氧化氫分解也有影響。因此設計實驗繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的過氧化氫溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液,分別用氣壓傳感器測定兩支試管中氣壓的變化曲線。如圖下:

5)為確保實驗準確性,請你設計向兩試管中加入氯化鐵溶液的具體方法:_____

6)請你從曲線中總結(jié)出氯化鐵溶液對過氧化氫分解影響的兩點規(guī)律性結(jié)論:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

1)圖中儀器a的名稱是_____,圖F實驗的目的是_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號);若用E裝置收集氧氣,當實驗結(jié)束時實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:_____。(寫出一種即可)

3)反應結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應,錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫序號)。

A 烘干 B 溶解 C 過濾 D 洗滌

②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是_____(填序號)。

A 酒精燈 B 燒杯 C 玻璃棒 D 漏斗

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