為了驗證Cu、Al、Ag的金屬活動順序,甲、乙、丙三位同學進行了下列探究.
提出假設(shè):對于如何選擇化學試劑,他們各抒已見.
(1)甲同學認為,應選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學認為,應選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學認為,應選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實驗探究:他們各自按自己的方案進行探究.
(1)甲同學發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有______的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在______溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是______.
實驗結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
實驗反思:通過對實驗過程的分析,你認為______的方案不可行(填代號).
A、甲同學     B、乙同學      C、丙同學.
【答案】分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置越靠前,反應的速度越快,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)把金屬鋁、和銀放入到硫酸銅溶液中,只有金屬鋁表面有紅色固體析出,說明Al>Cu>Ag;
(2)把Cu分別投入Al2(SO43溶液和AgNO3溶液中,只有在AgNO3溶液中Cu表面才有固體析出,說明Al>Cu>Ag;
(3)丙同學將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是鋁和鹽酸反應有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象,說明Al>H;H>Cu;H>Ag;
實驗結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>Cu>Ag;
實驗反思:丙同學只能知道Al>H;H>Cu;H>Ag;但是無法比較金屬銅和銀的活動性強弱,所以不可行.
故答案為:(1)Al;(2)AgNO3;(3)鋁和鹽酸反應有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象;
實驗結(jié)論:Al>Cu>Ag;
實驗反思:C.
點評:同學們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

為了驗證Fe、Al、Cu三種金屬的活動性順序,小明同學設(shè)計了如下實驗:
①將鋁片放入CuSO4溶液中,鋁片表面出現(xiàn)紅色固體;
②將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失;
③將銅片插入AlCl3溶液中無明顯現(xiàn)象.
(1)小明同學得出的結(jié)論是
Al的金屬活動性大于Fe、Cu
Al的金屬活動性大于Fe、Cu
,要得出三種金屬的活動性順序,小明還應該做的實驗是
把銅片加入氯化亞鐵溶液中
把銅片加入氯化亞鐵溶液中
;
(2)為了使實驗更簡化,你認為可用
步試驗就能得出結(jié)論,試驗內(nèi)容(包括操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)是
將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失,將銅片插入FeCl2溶液中無明顯現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:三種金屬的活動性順序Al、Fe、Cu
將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失,將銅片插入FeCl2溶液中無明顯現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:三種金屬的活動性順序Al、Fe、Cu

(3)鋁和鐵在潮濕的空氣中那種容易生銹?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?甘孜州)為了驗證Cu、Al、Ag的金屬活動順序,甲、乙、丙三位同學進行了下列探究.
提出假設(shè):對于如何選擇化學試劑,他們各抒已見.
(1)甲同學認為,應選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學認為,應選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學認為,應選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實驗探究:他們各自按自己的方案進行探究.
(1)甲同學發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有
Al
Al
的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在
AgNO3
AgNO3
溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是
鋁和鹽酸反應有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象
鋁和鹽酸反應有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象

實驗結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Al>Cu>Ag
Al>Cu>Ag

實驗反思:通過對實驗過程的分析,你認為
C
C
的方案不可行(填代號).
A、甲同學     B、乙同學      C、丙同學.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為了驗證Cu、Al、Ag的金屬活動順序,甲、乙、丙三位同學進行了下列探究.
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(1)甲同學認為,應選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學認為,應選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學認為,應選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實驗探究:他們各自按自己的方案進行探究.
(1)甲同學發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有________的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在________溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________.
實驗結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動性由強到弱的順序是________.
實驗反思:通過對實驗過程的分析,你認為________的方案不可行(填代號).
A、甲同學   B、乙同學   C、丙同學.

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科目:初中化學 來源:甘孜州 題型:問答題

為了驗證Cu、Al、Ag的金屬活動順序,甲、乙、丙三位同學進行了下列探究.
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(3)丙同學將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是______.
實驗結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
實驗反思:通過對實驗過程的分析,你認為______的方案不可行(填代號).
A、甲同學     B、乙同學      C、丙同學.

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