根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

 


(1)實驗儀器的名稱:a               ;b                 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為:                             ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ,該裝置有一處不足,請改正:                              。要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置     ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_________________________________(答出一點即可)。

(3)在收集氧氣的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。            

(4)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,應(yīng)選用下列收集方法中的______________

(5) 包包同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,宇宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,包包和宇宇同學(xué)進行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;

猜想III:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組,分別進行下列實驗:

包包同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想     錯誤;

宇宇同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。宇宇同學(xué)選擇的實驗方法是                                             。

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢且需要的溫度較高,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?                                   。


(1)酒精燈;集氣瓶

(2)KMnO4制氧氣略;A;應(yīng)在試管口放一團棉花;

     C;集氣瓶中未裝滿水(未等連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集)

(3)向上   圖略      (4)B

(5)Ⅰ、Ⅲ  ; 將帶火星的木條伸入試管中,若復(fù)燃,則猜想正確;

     否,(理由合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是(

  A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽

  B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子

  C、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,證明為銨態(tài)氮肥

  D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象:其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

取樣品質(zhì)量(g)

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.4

0.8

1.0

1.0

試回答:

(1)經(jīng)分析,在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中,  (填物質(zhì))完全反應(yīng)了.

(2)列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是(     )

A.制取O2時,始終收集不到O2-------裝置漏氣

B.量筒量取液體時,所得液體偏少--------- 俯視讀數(shù) 

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長

D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂------ 試管口未略向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分(元素名稱已省略)。

請依據(jù)該表信息回答問題。

(1) 認(rèn)真閱讀上表,某元素符號書寫錯誤,應(yīng)該寫成____________;

(2) 表中14號元素的名稱是_________  ,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列粒子不顯電性的是(    )  

A.質(zhì)子        B.電子         C.原子核         D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是(    )

 A.石灰石的主要成份(CaCO3)            B.蘇打(NaCO3

C.氧化鎂(MgO)                       D.熟石灰[Ca(OH)2]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中鑒別硬水和軟水的方法是(  )

 

A.

靜置沉淀

B.

用活性炭吸附

C.

加肥皂水

D.

蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗過程中經(jīng)常要連接儀器.將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端  ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞.

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