13.化學(xué)研究的對象是物質(zhì).化學(xué)就是在分子和原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué).化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì),也能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化,還能實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化.綠色植物光合作用就是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;給鉛蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 根據(jù)化學(xué)研究的范疇,化學(xué)的作用,物質(zhì)變化中伴隨的能量轉(zhuǎn)化來分析.

解答 解:化學(xué)研究的對象是物質(zhì),化學(xué)就是在分子和原子的水平上研究物質(zhì)的及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué),化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì),也能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化,還能實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化.綠色植物光合作用就是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;給鉛蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故填:物質(zhì);分子;原子;變化規(guī)律;實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化;光;化學(xué);電;化學(xué).

點評 了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會責(zé)任感.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.元素的化學(xué)性質(zhì),跟它的原子的最外層的電子數(shù)目關(guān)系非常密徹.元素的種類由質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))確定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)有標(biāo)號儀器的名稱是a燒杯,b漏斗,c鐵架臺.
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流
(3)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①沒有用玻璃棒引流;
②液面高于濾紙的邊緣;
③漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
(4)該同學(xué)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.原因可能是(寫兩種)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?理由是過濾只是除掉不溶性雜質(zhì),還含有可溶性雜質(zhì),若要制得純凈的水,還需要采取的凈化方法是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為38.
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為5.
(3)鍶原子最外層容易失電子.(填“得”或“失”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列操作正確的是(  )
A.向試管中放鐵釘先將試管橫放B.用托盤天平稱取10.05g食鹽
C.酒精燈內(nèi)酒精用完才加酒精D.用100mL量筒量取9.5mL水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列涉及“水”的實驗中,操作方法正確的(  )
A.
讀取量筒中
B.
使剛停止沸騰
C.
結(jié)晶時待水完
D.
氧氣收集完畢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用量筒量取10mL的水,量取時俯視讀數(shù),然后倒出一部分后,仰視讀數(shù)為6.5mL,請問,他實際倒出的水的體積(  )
A.大于3.5mLB.小于3.5mLC.等于3.5mLD.不能判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.煤礦的礦井中,為了防止發(fā)生瓦斯爆炸事故,常采用的安全措施是( 。
A.進入礦井前點火檢查是否有甲烷B.準(zhǔn)備滅火器
C.嚴(yán)禁煙火D.戴呼吸面具

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)海水淡化的方法錯誤的是(  )
A.海水淡化對解決淡水危機具有重要意義
B.可用蒸餾法淡化海水
C.海水淡化的方法極少
D.膜法又稱為反滲透法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案