14.某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
(1)實驗如下:
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀.則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
(2)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是加入過量的氯化鋇溶液.
(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.實驗如下:準確稱取m克固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)$\frac{106}{197}$n=m;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關系式又為$\frac{106}{197}$n<m.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 【猜想與假設】氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,所以可以據(jù)此結合題中的猜想完成解答;
【實驗與探究】(1)氫氧化鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水;
碳酸鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,同時碳酸鈉可以和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,可以據(jù)此解答該題;
(2)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應生成了碳酸鋇和氯化鈉,其中碳酸鋇為固體,而氯化鈉為中性溶液,所以為了確認氫氧化鈉是否存在,應該加入過量的氯化鋇溶液,然后再取上層清液,加入酚酞溶液進行判斷即可.
(3)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉溶液反應的化學方程式可以得出m和n的關系,然后根據(jù)題中的信息進行解答即可;
【反思與交流】
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.

解答 解:【猜想與假設】
久置氫氧化鈉固體的成分可能全部是NaOH,也可能全部是Na2CO3,也可能是NaOH、Na2CO3
故填:NaOH、Na2CO3
【實驗與探究】
(1)實驗過程如下表所示:

實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.
則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀.

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
(2)該方案的操作步驟中應該改進的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
故填:繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
(3)設碳酸鈉的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,
      106      197
      x       ng
$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{ng}$,
x=$\frac{106}{197}$ng,
若猜想Ⅲ成立,則m與n的關系式為:$\frac{106}{197}$ng<mg,即:$\frac{106}{197}$n<m,
故填:$\frac{106}{197}$n=m;$\frac{106}{197}$n<m.
【反思與交流】
久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是:氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點評 在檢驗氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗是否變質(zhì)是有區(qū)別的,檢驗變質(zhì)只需用鹽酸就可以了,而檢驗部分變質(zhì),還要檢驗是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進行檢驗.

練習冊系列答案
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4.有四種物質(zhì)的溶液:①NaOH  ②MgSO4  ③HNO3  ④CuSO4,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是( 。
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正確的操作順序是(寫號)③②①④.
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等集氣瓶冷卻后看到的現(xiàn)象是:水會從導管進入集氣瓶水量約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
本實驗同時證明了氮氣有不支持燃燒 的化學性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條)紅磷的量不足.
(3)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:木炭和硫燃燒生成的CO2、SO2與消耗的氧氣的體積相等,木炭和硫燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.

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2.地殼中含量最多的元素是A最多的金屬元素是D
A、氧元素  B、鐵元素  C、硅元素  D、鋁元素.

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9.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,節(jié)約用水  B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康            D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,若20℃時,將20g氯化鈉放入50g水中充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:26.5%.
(3)佳佳跟媽媽學炒菜,她先打開了煤氣燃氣灶,煤氣的主要成分是CO,燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.炒菜時她不小心把油鍋弄著了火,媽媽迅速蓋上鍋蓋,使火熄滅.其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)如圖,在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球.
①現(xiàn)加少量食鹽晶體,充分攪拌靜置后,在溫度不變的情況下,小球在液面的沉浮情況有何變化不變,原因是將氯化鈉晶體投入水氯化鈉飽和溶液中,不會繼續(xù)溶解,溶液密度不變,小球所受浮力不變.
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6.在原子中,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)不一定(一定或不一定)相等.

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(1)有標號儀器的名稱是a燒杯,b漏斗,c鐵架臺.
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流
(3)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①沒有用玻璃棒引流;
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