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【題目】下列屬于氧化物的是

A．O2 B．SO2 C．KCl D．NaOH

【答案】B

【解析】

試題分析：氧化物是由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；A選項氧氣為一種元素組成的純凈物，為單質；B選項二氧化硫為兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，為氧化物；C選項氯化鉀中不含氧元素；D選項氫氧化鈉中含有三種元素，為堿類物質；故答案選擇B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在用白磷探究質量守恒定律的實驗中，同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中瓶底鋪細沙的作用是： ．

（2）白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是質量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平保持平衡．結論是：質量守恒．你認為結論正確的是 （ 填“前一種”或“后一種”）．而導致另一種結論錯誤的原因是 ．．

（3）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產生此現象的原因是：

（4）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是 ．（填序號）

①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）．

（2）根據曲線判斷，該反應是將 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入 中，

（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為 （寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為105g．請計算：

（1）反應生成二氧化碳的質量為 g．

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數．（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是

物質

a

b

c

d

反應前的質量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后的質量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a和c是反應物 B．d一定是催化劑

C．X=2.0g D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質由原子直接構成的是

A. 氯化鈉 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是

A．膽汁(6.8~7.4)

B．唾液(6.6~7.1)

C．血液(7.35~7.45)

D．胃液(0.8~1.5)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧(O3）、二氧化氯(ClO2）、雙氧水(H2O2）等都是生產、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有

A．氧分子 B．氧離子 C．氧氣 D．氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．

①“H2O”所表示的一種含義是 ；2molH2O約含有個 水分子．

②提倡節(jié)約用水，保護水資源．不合理的做法是

A．使用感應水龍頭 B．用淘米水沖洗馬桶或澆花

C．收集雨水再利用 D．實驗廢液直接倒入下水道

③在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性去除某些雜質．

④物質的結構決定其性質．以下現象是由水分子的締合性引起的是

A．沿海城市晝夜溫差小 B．海水中溶有多種物質

C．冰袋能降低病人體溫 D．冬季河面上有層浮冰

⑤條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．

Ⅰ加熱水使其變成水蒸氣，這個過程中水分子的間隔變 （填“大”或“小”）．

Ⅱ如圖A所示，試管1中的氣體是 ，生成的氫氣和氧氣的質量比為 ．圖B是電解水反應的微觀示意圖，錯誤的說法是 ．

A．化學變化中分子可分原子不可分 B．分子種類發(fā)生改變

C．該實驗可證明水由氫氧元素組成 D．分子數目沒有改變

Ⅲ水在其他條件下也能發(fā)生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作該反應的 劑．

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