【題目】某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)
(1)將銅鋅合金用砂紙打磨,其目的是_____;
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(2)實(shí)驗(yàn)操作有:
①記錄量氣管D的液面位置;
②檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置;
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;
④由A向B中滴加足量試劑;
⑤將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)重。
上述進(jìn)行的操作的順序是_____(填序號(hào))
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(定量計(jì)算)
(4)若實(shí)驗(yàn)中,打磨后銅鋅合金樣品質(zhì)量為5g,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為0.556L,該條件下氫氣的密度為0.09g/L,則生成氫氣的質(zhì)量為_____g(結(jié)果保留兩位小數(shù));合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(分析討論)
(5)小組同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)上述方法測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,則下列選項(xiàng)中可能的原因有_____。
A.剩余固體中仍含有未反應(yīng)的鋅
B.生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積
C.由于稀硫酸與鋅粒反應(yīng)放熱,生成氣體的溫度高于常溫,沒(méi)有等氣體恢復(fù)至室溫就開(kāi)始讀數(shù)
D.反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),量氣管液面高度高于左側(cè)球形干燥管內(nèi)液面的高度
【答案】除去表面的氧化物 ②①④③⑤ Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 0.05; 32.5% BC
【解析】
(1)將銅鋅合金用砂紙打磨,其目的是除去表面的氧化物。
(2)上述進(jìn)行的操作的順序是:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置;記錄量氣管D的液面位置;由A向B中滴加足量試劑;待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)重。故填:②①④③⑤。
(3)B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
定量計(jì)算:
(4)解:生成氫氣的質(zhì)量為:0.09g/L×0.556L=0.05g;
設(shè)鋅質(zhì)量為x,
解得x=1.63g,
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%32.5%,
答:合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:32.5%,
(5)A、剩余固體中仍含有未反應(yīng)的鋅,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致計(jì)算的銅質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,不符合題意;
B、生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積,導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣體積偏大,從而導(dǎo)致鋅質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;
C、由于稀硫酸與鋅粒反應(yīng)放熱,生成氣體的溫度高于常溫,沒(méi)有等氣體恢復(fù)至室溫就開(kāi)始讀數(shù),導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣體積偏大,從而導(dǎo)致鋅質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;
D、反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),量氣管液面高度高于左側(cè)球形干燥管內(nèi)液面的高度,導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣體積偏小,從而導(dǎo)致計(jì)算的銅質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致計(jì)算的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,不符合題意。故選BC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空
(1)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
①雞蛋、牛肉中主要含有六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的_______。
②某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸56%,羊毛44%”,其中屬于合成纖維的是____,可以用______的方法鑒別滌綸、羊毛。
③化石燃料是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源,其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______;
④水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任,但是硬水有害健康,生活中可以通過(guò)______的方法使硬水軟化成軟水。
(2)請(qǐng)從“①碳酸鈣、②熟石灰、③硫酸、、④硝酸鉀、⑤燒堿、⑥氯化鈉”四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于改良酸性土壤的是______; ②工業(yè)上用于金屬除銹的是______;
③日常生活中用作復(fù)合肥的是_____; ④用作補(bǔ)鈣劑的是______。
⑤日常生活中常用的調(diào)味品_____; ⑥爐具清潔劑中含有的一種堿______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年上半年長(zhǎng)沙市啟動(dòng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的行動(dòng),對(duì)空氣污染治理加大力度,制定措施,對(duì)散煤燃燒、揚(yáng)塵、機(jī)動(dòng)車(chē)污染、工業(yè)企業(yè)污染、餐廚油煙廢氣等問(wèn)題強(qiáng)化治理,取得了顯著成效.
(1)三大化石燃料為______、石油、天然氣,其中天然氣是____(填“混合物”或“純凈物”).
(2)實(shí)驗(yàn)室中酒精燈的燃料為酒精,酒精燃燒的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若常溫下A是一種無(wú)色液體,B、C為無(wú)色無(wú)味氣體;A轉(zhuǎn)化成E為放熱反應(yīng),且E、F物質(zhì)類(lèi)別相同,D與E反應(yīng)可生成F。
⑴寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A ,C 。
⑵寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
①A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng) ;
②D與E生成F的反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4
B. 氣球先膨脹后又變小
C. 激光手電照射使納米鐵粉的著火點(diǎn)降低
D. 錐形瓶中的水可防止生成物濺落炸裂瓶底
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏對(duì)媽媽說(shuō):“你說(shuō)菠菜中富含鐵,為什么我用磁鐵無(wú)法把菠菜吸起來(lái)呢?”
(1)小敏認(rèn)為的“鐵”是指______(選填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”)。
(2)通過(guò)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉(zhuǎn)變成鐵單質(zhì),此反應(yīng)利用了CO的______性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. m=37,n=37
B. 銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.468
C. 氧化銣的化學(xué)式為RbO
D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2 aCO2+2X+6H2O,X是氧化物。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. a=4B. X中含有2個(gè)氧原子
C. X由硫元素和氧元素組成D. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)室溫下的100g飽和硫酸銅溶液,按如圖所示進(jìn)行操作后,得到燒杯甲和燒杯乙(室溫),有關(guān)燒杯甲和燒杯乙物質(zhì)間關(guān)系判斷正確的是( 。
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:甲乙B. 溶劑質(zhì)量:甲乙
C. 溶液質(zhì)量:甲乙D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲乙
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