【題目】觀察下列課內(nèi)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一得出CO2的化學(xué)性質(zhì)有_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二中的,通過(guò)銅片上的白磷和紅磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比,可得出的燃燒的條件之一是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)三中能驗(yàn)證鐵生銹需要氧氣的試管是___________(選填甲、乙、丙)
【答案】不可燃也不助燃 溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn) 甲乙
【解析】
(1)將二氧化碳沿著燒杯壁傾倒入燒杯中后會(huì)看到蠟燭由下至上依次熄滅,這說(shuō)明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒(化學(xué)性質(zhì)),且密度比空氣大(物理性質(zhì));
(2)銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點(diǎn),能夠燃燒;紅磷由于著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒。通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象,可以得出可燃物燃燒的條件之一為溫度需達(dá)到可燃物著火點(diǎn);
(3)甲試管中的鐵釘發(fā)生了銹蝕,乙試管中的鐵釘沒有與氧氣接觸,不發(fā)生銹蝕,丙試管中的鐵釘沒有與水接觸,不發(fā)生銹蝕;甲和丙對(duì)比可知,鐵生銹需要水;甲與乙對(duì)比可知,鐵生銹需要氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來(lái)制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______(寫1個(gè));
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質(zhì)名稱)吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果正確的是
A. 甲:兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A和B連接起來(lái)的瞬間,可知A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,B帶正電荷
B. 乙:用炙熱的氧化銅除去CO2中的CO氣體,可知CO具有可燃性
C. 丙:根據(jù)下方濕潤(rùn)的石蕊花先變紅,干燥的石蕊花無(wú)變化,可知CO2的密度和石蕊花變紅的原因
D. 。撼榈舨A,兩種氣體混合在一起,顏色變均勻,可知分子在不停運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. 傾到液體試劑B. 氧氣驗(yàn)滿
C. 塊狀固體加入試管D. 量9.5mL的液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包久置的白色固體,可能是BaCl2、Na2SO4、,Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種,為明確其成分并合理利用,取樣品進(jìn)行了如下探究:
請(qǐng)結(jié)合探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)寫出生成氣體a的化學(xué)方程式_____;
(2)原白色固體中一定含有_____,一定不含_____;
(3)依據(jù)探究結(jié)果,對(duì)此白色固體的應(yīng)用和處理,正確的是_____。
A 鑒別稀HCl和NaOH溶液
B 沒有實(shí)際用途,直接丟棄
C 查閱資料可知 BaCl2有毒,故不能用作氮肥
D 制取少量CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家將金屬鈉在一定條件下與CO2反應(yīng)獲得金剛石。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2 2Na2CO3+C.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B. CO2和C在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C. 金剛石和活性炭是同一種物質(zhì)
D. 該反應(yīng)中物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物和鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、銅的廣泛應(yīng)用
(1)航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______(填序號(hào))。
AFeO BFe3O4 CFe2O3
(2)“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______(填“大”或“小”)。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
(3)生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下轉(zhuǎn)化為二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.
(1)裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為___________.
②說(shuō)明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.(不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)
(2)產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問(wèn)題]紅色固體含有什么物質(zhì)?
[猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu
假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三:___________
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有___________.
[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請(qǐng)完善表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)人員 | 紅色固體(g) | 剩余紅色固體(g) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ___________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ___________ |
[交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取氯化鈉和碳酸鈉的混合物10.6克于燒杯中,完全溶解于一定量的水中,向所得溶液中滴加10%的稀鹽酸,所加稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量如圖所示,求:
(1)寫出圖中A點(diǎn)表示的溶質(zhì)的化學(xué)式_______。
(2)圖中BC段表示的意義是________。
(3)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________
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