【題目】(根據(jù)溶液的知識回答下列問題.
(1)20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
①所得四杯溶液 _________ 不一定是飽和溶液(填序號,下同)
②所得四杯溶液中 _________ 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。
(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t3℃時,將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> _________ ;
②t3℃時,將等質(zhì)量A、B、C的飽和溶液降溫至t2℃時,所得A、B、C的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 _________ .
【答案】(1)①丙 ②丁 (2)① 加水或降溫等 ② C A B
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)表中數(shù)據(jù),物質(zhì)丙未溶解固體的質(zhì)量為0,所以不一定是飽和溶液
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),物質(zhì)丁未溶解固體的質(zhì)量為9.2g,質(zhì)量最大,也就是說在50g水溶解的質(zhì)量最小,所以所得四杯溶液中丁的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(2)①根據(jù)溶解度曲線圖,C的溶解度隨溫度的升高而降低,所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>:加水或降溫
②根據(jù)溶解度曲線圖,A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,t3℃時,將等質(zhì)量A、B的飽和溶液降溫至t2℃時,都有晶體析出,仍然為飽和溶液,由于在此溫下,B的溶解度大于A,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是B大于A,而C的溶解度隨溫度的升高而降低,所以降溫,只是改變狀態(tài),由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,?/span>溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然保持在t3℃時的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以所得A、B、C的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C A B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B. c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C. 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D. 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于屬于混合物的是_________;屬于純凈物的是________;(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面觀點(diǎn)都是錯誤的,請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.
錯誤觀點(diǎn) | 否定例證 | |
① | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | (用化學(xué)式表示) |
② | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | (用化學(xué)方程式表示) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),殘留固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系
B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系
C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
D.胃酸(鹽酸)過多可服用氫氧化鎂.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液pH值與服藥時間的變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,現(xiàn)將該固體溶于水配成溶液后,甲同學(xué)進(jìn)行了驗證實驗,過程如下:
(1)由甲同學(xué)的實驗過程可知,該白色固體中含有 _________ .(填名稱,下同)寫出無色氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ .
(2)乙同學(xué)經(jīng)過研究改換了上述實驗中的①③兩種試劑,除實驗現(xiàn)象與甲同學(xué)的完全相同外,還將白色固體的成分確定了,則乙同學(xué)是把試劑①換成了 _________ ;把試劑③換成了 _________ ,該白色固體的組成 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)飲用可樂時,小華對“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式: 。
【提出問題】在實驗室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
【進(jìn)行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗滿后蓋上玻璃片,備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是 。
⑶ 實驗①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動2支注射器的活塞,反復(fù)多次。
實驗②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù):
實驗編號 | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后,氣、液總體積 |
10 mL空氣 | 10 mL | 20mL | |
10 mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實驗室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。
【注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)卷總分不超過60分!
【反思質(zhì)疑】小芳對實驗②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問:這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實驗結(jié)論不可信。請你設(shè)計一個方案探究以上所得實驗結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
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