碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)關于炭單質的用途說法不正確的是
 

A.金剛石用作鉆探機的鉆頭
B.石墨用作電極
C.活性炭用于制潤滑劑
(2)“低碳生活”倡導低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少
 
(填化學式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是
 

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強室內自然采光
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應,生成尿素[CO(NH22]和水,反應的化學方程式是
 
考點:碳單質的物理性質及用途,二氧化碳對環(huán)境的影響,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據(jù)活性炭疏松多孔不能做潤滑劑考慮;(2)根據(jù)“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量進行解答;(3)根據(jù)化學方程式的書寫方法考慮.
解答:解:(1)金剛石用硬度很大,常用作鉆探機的鉆頭;石墨具有導電性,常用作電極;活性炭疏松多孔不能做潤滑劑;
(2)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放,通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài),屬于低碳經(jīng)濟.①提倡發(fā)送電子賀卡、③研制和開發(fā)新能源、⑤增強室內自然采光都可減少二氧化碳的排放,而②大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒煤,增加二氧化碳的排放;④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材,減少了自然界對二氧化碳的吸收.
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應,生成尿素[CO(NH22]和水,反應的化學方程式是 CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O.
答案為:(1)C;(2)CO2;①③⑤;(3)CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O.
點評:本考點考查了“低碳生活”、元素周期表的應用、化學方程式的書寫,考查的知識點比較多,一定要加強記憶,在理解的基礎上加以應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用燃燒法除去氮氣與氧氣的混合氣體中的氧氣,得到氮氣,最好采用的可燃物是( 。
A、硫磺B、紅磷C、鐵絲D、木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,“-”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示在一定條件下丁可以轉化為乙.下面四組選項中,符合如圖要求的是如圖,“-”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示在一定條件下丁可以轉化為乙.下面四組選項中,符合如圖要求的是( 。
 
A H2SO4 Na2SO4 NaOH NaCl
B KCl K2CO3 KOH HCl
C C H2O CO2 O2
D Fe CuCl2 Zn HCl
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學時會遇到一些與“相等”有關的規(guī)律,下列有關“相等”的說法中錯誤的是(  )
A、在原子中原子核內的質子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
B、中和反應中參加反應的酸和堿的質量一定相等
C、溶液稀釋前后,溶質的質量一定相等
D、物質發(fā)生化學變化前后,元素的種類數(shù)一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學是一把雙刃劍.2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識:
(1)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價是
 
,KIO3受熱易分解,因此做菜時應注意
 

(2)日本福島核電站反應堆內發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘131和銫137,其中碘131原子中含有53個質子和
 
個中子.據(jù)說,每人每日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射.曾一度被搶購的加碘鹽每500g中含碘20mg,按上述標準,即使這些碘都轉化成能防止輻射的碘,每人每天應吃
 
g加碘鹽才起作用,這遠遠超出了人體正常食鹽攝入量,顯然是不科學的!
(3)這次核泄漏事故,使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談論的話題.除了開發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有
 
等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時,應
 
(填“緩慢”或“迅速”)伸入,效果更好.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素,B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質.請回答:
(1)寫出A、B、C三種物質的化學式A
 
;B
 
;C
 

(2)寫出反應②的化學方程式
 

(3)反應①是初中階段所學的基本反應類型之一,請指明反應①的基本反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色,有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質的是
 

(2)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列圖示裝置,回答有關問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a
 
;b
 
.用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是
 
(填標號,下同);若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法是
 

你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
(填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳,理由是
 

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,驗滿方法是
 

反應的化學方程式為
 

(4)氫氣的密度比空氣小,難溶于水,實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應來制得.制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 
.其化學方程式為
 

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