7．丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述正確的是（　　）
A．丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：1
C．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
D．一個(gè)丁酸乙酯分子中含有20個(gè)原子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故錯(cuò)誤；
C．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×2}$×100%≈62.1%，故錯(cuò)誤；
D．丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含20個(gè)原子，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其 性質(zhì)的裝置．其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證，以下物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．雞蛋B．花生C．饅頭D．蘋果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，它們分別屬于不同類別，C是胃酸的主要成分，A、B中含有相同金屬元素，E的溶液pH＞7，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是Fe2O3．
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．
（3）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）C與E反應(yīng)的微觀本質(zhì)是CO32-+2H+=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是（　�。�
步驟現(xiàn)象結(jié)論
A將濃氨水滴入無(wú)色酚酞溶液中無(wú)色酚酞溶液變紅分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火
C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
D分別向盛有鐵粉、銀片的試管中鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體．請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出編號(hào)②所指儀器的名稱：錐形瓶；
（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下；
（3）用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
欲制取CO2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；收集CO2時(shí)應(yīng)選擇D裝置（請(qǐng)?jiān)贒、E、F裝置中選填字母序號(hào)）；檢驗(yàn)CO2氣體集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
欲干燥CO2氣體，應(yīng)將該氣體通過(guò)G裝置，這時(shí)G中應(yīng)加入的藥品是（請(qǐng)選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）D．
A．CaO         B．Ca（OH）2       C．NaOH          D．濃H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．用活性炭可除去水中的色素和異味
D．水是一種常見(jiàn)的溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥加入熟石灰研磨
B鑒別氫氧化鈉溶液和飽和的石灰水 升高溫度
C除去CO中少量H2O和CO2先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸
D分離鐵粉和銅粉加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)的發(fā)展為人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)，下列材料屬于合成材料的是B（填序號(hào)）；
a．不銹鋼      b．聚乙烯塑料      c．高強(qiáng)度陶瓷      d．鋼筋混凝土
（2）化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用．例如，用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是CO2和N2；
（3）化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛．電池在使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒(méi)，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+CO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO（NH2）2+H2O．

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