【題目】下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中試管離火焰太遠，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤；

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確，故選項正確；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤；

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)。

（1）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____，不含有有機物的是_____。

（2）老年人缺_____會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。

（3）塑料盆、鐵鍋，陶瓷茶杯等是生活常見用品，其中屬于有機合成材料的是_____。

（4）活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體，這是利用了活性炭的_____性。

（5）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

（6）下列關(guān)于水的說法錯誤的是_____

A煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染

C尋找合適的催化劑，利用光照使水分解是理想的制氫方法

D大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會造成水污染

（7）過氧化鈣（ CaO2） 能用于魚類運輸時的制氧劑，與水反應(yīng)生成堿和一種氣體，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（8）某注射用藥液的配制方法如下：

①把 1.0g 藥品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a；

②取 0.1mL 溶液 a，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 b；

③取 0.1mL 溶液 b，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 c；

④取 0.4mL 溶液 c，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 d。

由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，1g 該藥品可配制溶液d 的體積是_____mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。下列說法中正確的是

A．三種金屬的活動性順序為X>Z>Y

B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為 X>Y>Z

C．反應(yīng)完成時消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為X>Y>Z

D．相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 X>Y>Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學方程式

（1）有水參加的化合反應(yīng)_____________________________。

（2）有水參加的分解反應(yīng) ____________________________。

（3）燃燒是一種常見的化學反應(yīng)，根據(jù)你對燃燒反應(yīng)的理解，試寫出H2S氣體充分燃燒的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是：向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3（碳酸氫銨），然后加入食鹽充分攪拌，兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由于碳酸氫鈉的溶解度很小，便呈晶體析出，將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉，二氧化碳和水．

（1）請寫出上述原理的三個化學方程式：

①_____；②_____；③_____．

（2）有人認為侯氏制堿法有以下優(yōu)點，你認為正確的是_____．

A 生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)物可作為原料使用　 B 副產(chǎn)品是一種氮肥 C 反應(yīng)不需要加熱，可節(jié)約能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題.

（1）燃煤取暖時，防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生，應(yīng)該注意_____；

（2）在轉(zhuǎn)化②中，CO發(fā)生了_____反應(yīng)；

（3）在實驗室中完成轉(zhuǎn)化③時，要在鐵絲上系一根火柴，其作用是_____；

（4）利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗，反應(yīng)的化學方程式可以為_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是________________。

（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學反應(yīng)，有關(guān)的化學方程式為：________________、________________。

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。

(1)A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃時，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_____．

（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同，其性質(zhì)也存在差異．

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？_____．

（4）通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果．

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