【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.
(1)燃煤取暖時,防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意_____;
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應(yīng);
(3)在實驗室中完成轉(zhuǎn)化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;
(4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.
【答案】保持通風(fēng) 氧化 引燃鐵絲 Fe+2H2SO4== FeSO4+H2↑
【解析】
如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,C經(jīng)過反應(yīng)①后生成CO,可知是碳不完全燃燒或者是和CO2在高溫條件下生成;CO又經(jīng)過②生成Fe,可以判斷是實驗室用CO和Fe2O3來煉鐵;鐵經(jīng)過③生成了Fe3O4,故可知是鐵在氧氣中燃燒;鐵經(jīng)過反應(yīng)④生成了FeSO4。
(1)燃煤取暖時,由于關(guān)閉門窗使得室內(nèi)氧氣不足,碳在不完全燃燒生成一氧化碳,為了防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意保持通風(fēng)。故填:保持通風(fēng)
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO把鐵給還原了,自己卻被氧化了,故CO發(fā)生了氧化反應(yīng);故填:氧化
(3)轉(zhuǎn)化③是鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng),在實驗室中完成轉(zhuǎn)化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是為了引燃鐵絲。故填:引燃鐵絲
(4)Cu粉中的Fe粉是兩種金屬,其與氫的活動性順序為:Fe>H>Cu,鐵可與酸反應(yīng),而銅不能與酸反應(yīng),利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗中,可用稀硫酸(硫酸銅)與鐵粉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為:Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑,
故填:Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對量,沒有具體單位.請你仔細(xì)分析圖示,結(jié)合已有知識回答下列問題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對量總和與所有釋放二氧化碳的相對量總和比較,你的發(fā)現(xiàn)是_____.
(2)圖(Ⅰ)所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括:土壤中的碳酸鹽與酸(鹽酸)作用:土壤中的碳酸鹽受熱分解,請你各舉一例,寫出化學(xué)方程式:_____、_____.
(3)圖(Ⅴ)中植物吸收和釋放二氧化碳相對量相差較大的主要原因是:_____.
(4)能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ).化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請回答:
①下列燃料中,屬于化石燃料的是_____(填字母符號)
A汽油 B液化石油氣 C柴油 D木炭 E天然氣 F焦炭 G柴草 H酒精
②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等,由此你認(rèn)為煤中一定含有_____元素,推斷的依據(jù)是_____.
③化石燃料加工主要有以下幾種方法,其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是_____(填字母編號).
A石油的裂解 B石油的分餾 C煤的焦化 D煤的氣化 E煤的液化
④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C7H16,寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式_____.
(5)為減少空氣污染和溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,請寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式_____.
(6)燃燒是一類重要的化學(xué)反應(yīng),對于燃燒的下列認(rèn)識正確的是_____(填字母序號)
A通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)
B通過控制溫度(著火點以上或以下)可以使可燃物與氧氣的燃燒反應(yīng)發(fā)生或停止
C在燃燒過程中,可燃物中儲存的能量以光能或熱能的形式釋放出來
D在人類社會的發(fā)展進程中燃燒利大于弊
E物質(zhì)發(fā)生燃燒時都會產(chǎn)生火焰.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一,三種元素的核電荷數(shù)之和為31.
(1)A元素的名稱為:____;
(2)B元素單質(zhì)的一種用途為____;
(3)C的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:
B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時,溶液中含三種溶質(zhì)
D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時,溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三份稀鹽酸中,分別加入①MgO,②Mg(OH)2,③MgCO3三種物質(zhì),均能恰好完全反應(yīng),分別得到三份無色澄清溶液.則所得溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的比較,下列正確的是( 。
A. ①=③>②B. ①>②>③C. ③>②>①D. ①=②=③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體的混合物,可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上。小紅想知道混合物的成分,便和實驗小組同學(xué)共同設(shè)計以下實驗。
A的濃溶液常用作干燥劑。
(1)寫出B、D的化學(xué)式B_____;D_____
(2)向樣品中加入A的稀溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)實驗結(jié)束了,小紅得知混合物的組成可能是(寫化學(xué)式)(可不填滿)
①_____;②_____;③_____;④_____。
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【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同學(xué)按圖2所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確規(guī)范的實驗操作是實驗成功的根本保證,下圖所示的實驗操作中,正確的是( 。
A. 傾倒液體B. 氧氣驗滿
C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈
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