實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的三套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）按裝置一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)，如果止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果　　（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．若將紅磷換成木炭，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，原因是　　．

（2）用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知：銅在加熱時(shí)可以與氧氣反應(yīng)，生成固體氧化銅）得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

　15%　

裝置二和裝置三中氣球的位置不同，　　（填“裝置二”或“裝置三”）更合理，理由是　　．

（3）若用裝置二實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）　　；　　．


考點(diǎn)：

空氣組成的測(cè)定．.

專(zhuān)題：

空氣與水．

分析：

（1）根據(jù)紅磷在空氣中燃燒放熱使壓強(qiáng)增大看到的現(xiàn)象應(yīng)是逸出了一部分氣體，和消耗氧氣后使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小燒杯中水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中分析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中逸出了一部分氣體，最終進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水增多分析，根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w分析．

（2）注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量；從兩種裝置的區(qū)別來(lái)分析．

（3）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答．

解答：

解：（1）由于紅磷燃燒，放出大量的熱，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，若止水夾沒(méi)有夾緊，則在壓強(qiáng)差的作用下，導(dǎo)管口有氣泡冒出；由于實(shí)驗(yàn)中逸出了一部分氣體，最終進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水增多，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大．如果用木炭代替紅磷時(shí)，木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間，不能測(cè)定空氣中氧氣的含量．

故填：偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間．

（2）注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：=15%；

裝置二和裝置三中氣球的位置不同，裝置三中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)．

故答案：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

   　15%　

裝置三；  裝置三能使氣體經(jīng)過(guò)氧化銅，充分反應(yīng)．

（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)（3）在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒(méi)有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣．

故本題答案為：

（1）偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間．

（2）

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

   　15%　

裝置三；  裝置三能使氣體經(jīng)過(guò)氧化銅，充分反應(yīng)．

（3）銅粉的量不足，沒(méi)有將氧氣消耗盡；裝置可能漏氣．

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．本題難度較大，掌握測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)并能根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象分析原因是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是

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A．

二氧化錳能加快雙氧水的分解速率

　

B．

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C．

可以用與制取二氧化碳完全相同的發(fā)生裝置和收集裝置

　

D．

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二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射，下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

二硫基丙醇由四種元素組成

　

B．

二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

C．

二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子

　

D．

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人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為

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下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

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用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。（提示：紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙，晾干得到，其變色情況與紫色石蕊試液一致）

⑴ 圖 1中 Y 形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：                              ，用分子的觀點(diǎn)對(duì)這一現(xiàn)象解釋是：                                    。

⑵ 圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；        　                
                                               ，用符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：                                           ；

（3）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了如右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）。

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A  ________ ，活塞 B________（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ______ ，活塞B  ______填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是________________________ 。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是____________；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________。

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