二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射，下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　�。�

　

A．

二硫基丙醇由四種元素組成

　

B．

二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

C．

二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子

　

D．

二硫基丙醇中碳、氫、氧、硫元素的質(zhì)量比為3：8：2：1


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A、根據(jù)二硫基丙醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)二硫基丙醇的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、二硫基丙醇是由碳、氫、硫、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．

B、二硫基丙醇中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×3=36，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為32×2=64，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、二硫基丙醇是由二硫基丙醇分子構(gòu)成的，1個(gè)二硫基丙醇分子中含有3個(gè)碳原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、二硫基丙醇中碳、氫、氧、硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）（16×1）≠3：8：2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A加熱液體            B過濾              C稱量固體         D滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確是(    )
　　A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰
　　B. 磷在空氣中燃燒時(shí)， 發(fā)出紫藍(lán)色火焰。生成無色無味氣體
　　C. 鎂帶在空氣中燃燒時(shí)，生成白色的氧化鎂
　　D.在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（　　）

　

A．

為了身體健康，必須均衡膳食

　

B．

為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶

　

C．

使用鐵鍋?zhàn)鲲�，有益于健�?/p>

　

D．

兒童補(bǔ)鈣，多多益善

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

　

B．

木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

　

C．

鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的三套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）按裝置一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)，如果止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果　　（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．若將紅磷換成木炭，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，原因是　　．

（2）用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知：銅在加熱時(shí)可以與氧氣反應(yīng)，生成固體氧化銅）得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

　15%　

裝置二和裝置三中氣球的位置不同，　　（填“裝置二”或“裝置三”）更合理，理由是　　．

（3）若用裝置二實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）　　；　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微觀示意圖能表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器：

選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（每次只使用一種必須儀器）

①取用粉末狀固體常用            ②量取10mL液體藥品用              

③稱量18.8g的食鹽用            ④給固體藥品加熱用                 

⑤制作過濾器用到的是            ⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是 （  ）     

   A、化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物。

   B、單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

 C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成。

  D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè),最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素

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