【題目】化學(xué)二課堂活動中，某興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。

(1)圖A所示的實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②_____，③達(dá)到可燃物的著火點；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，在該反應(yīng)中，每___份質(zhì)量的白磷和___份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成______份質(zhì)量的五氧化二磷。

(2)圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>___色，該實驗中涉及的性質(zhì)是____(填字母)。

A 氨分子有一定質(zhì)量 B 氨分子是不斷運(yùn)動的 C 濃氨水具有揮發(fā)性

(3)圖C所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是____，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為____。

【答案】可燃物接觸空氣或氧氣 4P+5O2 2P2O5 124 160 284 紅 BC 石灰水吸收二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)氣體減少氣壓減小，大氣壓將雞蛋壓入瓶中 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）燃燒需要助燃物：空氣或氧氣；白磷在氧氣中點燃：4P+5O22P2O5；依據(jù)化學(xué)方程式可知：（31×4）：（5×16×2）：【（2×31+5×16）×2】=124：160：284，每124份質(zhì)量的白磷和160份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。

（2）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的堿性氣體（NH3）與酚酞溶液反應(yīng)顯紅色。 氨分子是不斷運(yùn)動的；濃氨水具有揮發(fā)性。

（3）石灰水吸收二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)氣體減少氣壓減小，大氣壓將雞蛋壓入瓶中；化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價；

（2）①中反應(yīng)為：2FeTiO3＋6C＋7Cl2 2X＋2TiCl4＋6CO，則X為 ；

（3）③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，發(fā)生的置換反應(yīng)是 ；

（4）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】松北區(qū)潤恒國際果蔬批發(fā)市場正在熱銷新疆阿克蘇塞外紅（冰糖心）蘋果，這種蘋果果面光滑，色澤光亮，表皮顏色略黃，果肉細(xì)膩，汁多，脆甜爽口，阿克蘇蘋果是國產(chǎn)蘋果中甜度最該的品種，切開后可看見核心一圈深色的糖分結(jié)晶，深受廣大市民的喜愛．

（1）蘋果等水果是人體獲取_____（填除水外的一種營養(yǎng)素）的主要來源之一，該營養(yǎng)素起到的作用_____

（2）新疆阿克蘇地區(qū)屬暖溫帶干旱型氣候，年均氣溫7℃﹣8℃，降雨量較小，但水流量豐富，因阿克蘇地區(qū)冬季寒冷、氣溫較低，在種植過程中有時施加磷肥、磷肥能增強(qiáng)作物的_____、_____能力，過磷酸鈣是常用的磷肥之一，其主要成分是_____（填寫化學(xué)式）和CaSO4的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放到天平上稱量，在以后的8min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)，結(jié)果如下表所示。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

（1）盛有反應(yīng)物的燒杯質(zhì)量減小的原因是：_____；

（2）表中有一個數(shù)據(jù)是不合理的，該結(jié)果的測得時間是第_____分鐘；

（3）計算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出完整的計算過程）。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g樣品于燒杯中再向其中加 入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為___________；

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下三個實驗回答問題：

（1）A實驗的目的是什么？_______

（2）B實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？（至少答出兩點）______

（3）為什么用C實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小張同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究．

（實驗過程）

將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入小燒杯里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下所示：雞蛋殼（12.5g）+ 稀鹽酸（42.5g） → 至質(zhì)量不減少剩余的混合物（50.6g）

（數(shù)據(jù)處理）

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g．

（2）請用化學(xué)方程式計算雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量是_________？并求此蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：

（1）如圖中儀器A的名稱是___________，在此實驗中 使用的注意事項是____________；

（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________；

（3）收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口 ①_______________時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶口，當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排盡后，在②________________蓋好瓶口移出，即收集到了一瓶氧氣。

（4）將如圖實驗裝置圖按上述制取方法補(bǔ)充完整________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中。

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②________________。

(2)若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號，下同)。

(3)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_________裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

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