【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3等,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
資料:部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 11.1 |
(1)操作①的名稱__________,該工廠廢水一定呈__________性。
(2)用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH,pH的控制在__________范圍內(nèi),可使廢液中的鐵離子(Fe3+)完全沉淀,而鎂離子(Mg2+)又不損耗。
(3)操作②時,當__________即可停止加熱。
(4)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學式為_____。
(5)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式)。
(6)配制2000kg質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉______Kg。
【答案】過濾 酸 3.2≤pH<9.1 析出大量晶體 H2O NaCl、Na2SO4 100
【解析】
(1)由圖可知,操作①是將固體與溶液分離,故操作名稱為:過濾,填寫:過濾;
由表格可知,Fe(OH)3開始沉淀的PH為1.9,沉淀完全的PH為3.2,故該廢液一定呈酸性,填寫:酸;
(2) 要使廢液中的鐵離子(Fe3+)完全沉淀,而鎂離子(Mg2+)又不損耗,pH必須控制在Fe(OH)3完全沉淀,而Mg(OH)2還沒開始沉淀時,故填寫:3.2≤pH<9.1;
(3)操作②是將MgSO4溶液轉(zhuǎn)化為MgSO4晶體,需要蒸發(fā),而當出現(xiàn)大量晶體時即可停止加熱,故填寫:析出大量晶體;
(4)固體B是氫氧化鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,當它加熱時,除了生成氧化鐵外,另一個氧化物為水,故填寫:水;
(5)溶液a是加入氫氧化鈉溶液后形成的,溶質(zhì)中除了有氫氧化鈉外、還應該有生成的溶質(zhì)硫酸鈉和氯化鈉,故填寫:NaCl、Na2SO4;
(6)需要氫氧化鈉的質(zhì)量為:2000kg×5%=100kg,故填寫:100
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4
C. 3Fe+2O2→Fe3O4D. H2O H2↑+O2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:________。
[結(jié)論]____。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進行如下微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)A中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色,證明碳酸鈉溶液顯_____性。
(2)B中產(chǎn)生大量氣泡的原因是_____(用化學方程式解釋)。
(3)碳酸鈉溶液在鑒別C、D中的物質(zhì)時,依據(jù)的不同現(xiàn)象是_____。
(4)E中發(fā)生復分解反應,產(chǎn)生白色沉淀,其反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題
(1)寫出對應儀器的名稱:①_________________ ②___________________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的裝置組合是_____(填序號),該反應的化學方程式______;若收集的氧氣不純,其可能原因有________(填一種即可)。
(3)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有固液加熱型等。下圖G裝置是用銅和濃硫酸反應的實驗裝置
①反應原理:Cu + 2H2SO4(濃) △______+ SO2↑ + 2H2O
②G裝置中將銅絲設(shè)計為可抽動,是為了控制___________________。
③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會導致_____________(填一種空氣污染名稱)。
④若要驗證生成物中有SO2和水蒸氣,請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空:G →____→___________→尾氣處理裝置。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。
(學生實驗)化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣泡逸出,寫出該反應的化學方程式:_______。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗。
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些?
猜想一:硫酸鈉;猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;猜想三:硫酸鈉、硫酸。
(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表。
實驗 方案 | A | B | C | D |
實驗 操作 | ||||
實驗 現(xiàn)象 | ________ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH______7 | |
實驗 結(jié)論 | 猜想二 不正確 | 猜想三 正確 | 猜想三正確 | 猜想三 正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評價反思)(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予肯定,同時指出探究中存在一處明顯錯誤操作是______________。
(2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:_______________。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實驗用品,請你設(shè)計方案D(實驗操作、實驗現(xiàn)象)確認猜想三是正確的:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給的信息和標志,判斷下列說法錯誤的是
A | B | C | D |
《淮南萬畢術(shù)》中記載,曾青得鐵則化為銅。 | 《夢溪筆談》中記載,鄜、延境內(nèi)有石油,舊說“高奴縣出脂水”,即此也。 | ||
是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū) | 這里的石油指的是一種油脂 | 看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警 | 貼有該標志的物品是可回收物 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com