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【題目】以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關。

（1）鐵鍋作炊具主要是利用鐵的__________性， 鐵鍋手柄上使用的塑料應具有__________（選填“熱塑”或“熱固”）性。

（2）作為生活生產中最常用的金屬，鐵制品的銹蝕是非常常見的，鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的_______________接觸發(fā)生化學反應的結果。

（3） 工業(yè)生產中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達到除銹目的，請用化學方程式表示:_______________。

（4）將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有____________________。

【答案】導熱 熱固 水、氧氣 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 銀、銅

【解析】

（1）鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性，來燒水、做飯， 鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性，即使高溫也不會熔化為液態(tài)。

（2）鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的氧氣、水接觸發(fā)生化學反應的結果。

（3） 工業(yè)生產中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達到除銹目的，鐵銹主要成分是氧化鐵，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

（4）金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，反應越易發(fā)生。將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，鐵粉先與AgNO3溶液反應，Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2，待AgNO3溶液反應完以后，鐵粉再與Cu(NO3)2溶液反應，Fe+Cu(NO3)2= Fe(NO3)2+Cu，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則Cu(NO3)2溶液完全參加反應沒有剩余，濾渣中一定含有生成的銀、銅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。請回答下列問題。

（1）下列食物中富含維生素的是_____（多選少選均不給分）；

A 蘋果 B 牛肉 C 米飯 D 花生油 E 西紅柿

（2）聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是具有推廣價值的一種烹飪工具。用鐵鍋做菜，其優(yōu)點是可以補充人體所需的鐵元素。鐵元素在人體中屬于____元素（填“微量”或“常量”）；

（3）三大合成材料指的是_____、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題，如“白色污染”等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（　　）

A.原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分

B.CO2中氧元素的化合價為﹣2價，所以O2中氧元素的化合價也為﹣2

C.Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下加熱分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對古文獻記載內容理解錯誤的是（ ）

A.《本草綱目》“燒酒”條目下寫道：“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上其清如水，味極濃烈，蓋酒露也。”這里所用的“法”是指蒸餾

B.據(jù)《易經》記載：“澤中有火”， “上火下澤”。 澤，指湖泊池沼。“澤中有火”，是指“甲烷”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。

C.《呂氏春秋別類編》中“金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛”體現(xiàn)了合金硬度的特性。

D.《本草綱目》中“冬月灶中燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣”里面的“堿”主要是氫氧化鉀。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽的種類繁多,用途廣泛。

(1)NaCl可用作__________。

(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可提高農作物的抗旱能力，是一種優(yōu)質化肥,它能顯著提高土壤中__________元素的含量，促進植物生長。

(3)CuSO4與鐵反應是古代濕法煉銅的原理，反應的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系不正確的是（ ）

物質

用途

性質

A

濃硫酸

氣體干燥劑

濃硫酸有脫水性、腐蝕性

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應

C

小蘇打

治療胃酸過多

小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應

D

稀有氣體

制造多種用途的電光源

通電時可以發(fā)出不同顏色的光

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )

A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子

D.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化。以下歸納完全正確的一組是

A.化學用語與意義

B.化學巨匠與貢獻

2N——表示兩個氮原子

3H2O2—一表示3個氫分子和3個氧分子

Al3+——表示鋁元素的化合價為+3價

拉瓦錫――用定量方法研究了空氣的成分

門捷列夫――發(fā)現(xiàn)元素周期律

張青蓮――發(fā)明聯(lián)合制堿法

C.對現(xiàn)象或事實的認識

D.常見物質的鑒別

氣體壓縮—一氣體分子之間的間隔變小

活性炭除去異味——活性炭具有吸附性

蠟燭燃燒后質量減少——不遵循質量守恒定律

鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色

鑒別硬水和軟水——加肥皂水后攪拌

鑒別過氧化氫溶液和水―一加入二氧化錳觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為應對新冠肺炎病毒，由清華大學天津高端裝備研究院研制的空氣凈化凝膠，可以緩慢釋放二氧化氯（ClO2）是一種新型室內空氣凈化劑。請結合所學知識，回答下列問題。

（1）從物質分類的角度二氧化氯屬于__________（填“有機物”或者“氧化物”）。

（2）從物質組成的角度二氧化氯中氯元素的化合價為__________。二氧化氯的化學式量為________。二氧化氯中氯元素與氧元素的最簡質量比為__________。

（3）從物質性質的角度使用該空氣凈化凝膠時，通常放在室內較高處，由此推測該物質可能具有的物理性質為_______________________（填一條）。

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