【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時,把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3
C.將50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
【答案】C
【解析】
A、由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C,選項A正確;
B、由A物質(zhì)的溶解度曲線可知,在50℃時,A物質(zhì)的溶解度是50g,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,只能溶解25gA物質(zhì),其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為25g∶(25g+50g)=1∶3,選項B正確;
C、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,由于A、B的溶解度隨溫度的降低而減小,形成的是20℃時飽和溶液,此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B>A;由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍是原來50℃時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),因此從圖中可以判斷,降溫至20℃時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是:B>A>C,選項C錯誤;
D、由C物質(zhì)的溶解度曲線可知,C物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大,所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方法,選項D正確。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:
(1) ℃時,a和c的溶解度相等。
(2)t3℃時,把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系_____(填字母,下同);若將溫度降低到t1℃時,溶液質(zhì)量的大小關系為_____。
A.c>a=b B.b>a=c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法不正確的是 (填字母)。
A.溶劑的質(zhì)量可能變小 B.溶液的質(zhì)量可能變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應,生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應中除氧氣外,相關物質(zhì)的部分信息如下表所示,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。下列有關說法錯誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
分子微觀示意圖 | —— | |||
相對分子質(zhì)量 | —— | —— | 46 | —— |
A.Z的化學式為C2 H6 O
B.參加反應的Z的質(zhì)量為9.2 g
C.該反應中Z和O2的化學計量數(shù)之比為1:3
D.反應中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素,且共有三種物質(zhì)屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式____,反應②的化學方程式為____。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于____變化(填“物理”或“化學”)。
(3)操作a的名稱是____,實驗室進行該操作用到的玻璃儀器有____。
(4)寫出NH4Cl的一種用途____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有和NaCl組成的固體混合物,加水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀鹽酸,放出氣體總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示:
請根據(jù)題意回答問題
(1)放出氣體的總質(zhì)量為______;
(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中所得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,我們應倡導 “低碳生活”。
(1)目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、石油、天然氣等。其中含硫煤不完全燃燒時產(chǎn)生的氣體污染物有______________。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被認為是 21世紀新型燃料,它在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳,該反應的化學方程式為:________________。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源和環(huán)境問題的重要途徑。下列屬于新能源的是 ______(填字母序號)。
A 風能
B 太陽能
C 地熱能
D 石油
(4)請你寫一條節(jié)能減排的建議 _________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)微觀角度:某化學反應的微觀示意圖如圖 1 所示。回答下列問題:
Ⅰ該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是______________ (填“原子”或“分子”)。
Ⅱ參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____________ (填最簡整數(shù))。
(2)能量變化角度:進行圖 2 所示的實驗,認識物質(zhì)變化中的能量變化。
Ⅰ燒杯中加一定量的生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析生石灰的作用是_______________。
Ⅱ下列物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是______________(填字母符號)。
A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖,部分反應物、生成物和反應條件未標出。其中 D 與 E 的組成元素相同,B、D、E 在通常狀況下是氣體,F 可用來改良酸性土壤,G 是石灰石的主要成分,M 是一種黑色固體粉末。
請完成下列問題:
(1)物質(zhì) M 在反應①中所起的作用是_______________;
(2)請寫出物質(zhì) F 的名稱_______________;
(3)反應③中伴隨著_______________ (填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
(4)高爐產(chǎn)生的生鐵屬于_______________材料(填“合成”或“金屬”)。
(5)寫出 G→E 反應的化學方程式_______________,屬于_______________反應(基本反應類型)。
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