【題目】(實驗探究)

問題情景

學習化學的重要途徑是科學探究.安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證!實驗中涉及一系列的基本操作:取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等.學會規(guī)范的基本操作是實驗成功的前提.

分析與結論

取用方法

原因分析

獲得結論

粉狀固體

_________

_________

_________

塊狀固體

_________

_________

液體藥品

傾倒

_________

_________

量取

【答案】一斜二送三慢豎防止粉末沾在管口和管壁取用藥品應嚴格按照規(guī)定操作一橫二送三慢豎防止藥品打破容器一倒二向三緊挨讀數(shù)視線與凹液面保持水平;視線偏高或低,使讀數(shù)不準

【解析】

取用固體粉末藥品一般用藥匙,為防止粉末沾在管口和管壁,注意一手斜拿試管,一手將藥匙送入試管底部,然后豎起;塊狀固體可用鑷子,為防止藥品打破容器,注意一手橫拿試管,一手將藥品送人試管底部,然后慢慢豎起;液體藥品操作要領是:“取下瓶塞倒放,標簽對著手心緩慢倒,瓶口與試管口緊挨,用完蓋緊原處放”,

取用方法

原因分析

獲得結論

粉狀固體

一斜二送三慢豎

防止粉末沾在管口和管壁

取用藥品應嚴格按照規(guī)定操作

塊狀固體

一橫二送三慢豎

防止藥品打破容器

液體藥品

傾倒

一倒二向三緊挨

讀數(shù)視線與凹液面保持水平;視線偏高或低,使讀數(shù)不準

量取

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列物質(zhì)的顏色

二氧化錳 __________; 氯酸鉀 ___________; 氧化銅 _________;

(2)寫出下列物質(zhì)的化學式

________ 干冰 _________ 五氧化二磷 _______ 氮氣________

(3)寫出下列反應的文字表達式

①鐵在氧氣燃燒 _________________________________

②蠟燭燃燒 _____________________________________;

③碳酸氫銨受熱分解 ___________________________________

④將二氧化碳通入澄清石灰水中 ____________________________________;以上反應中,既是化合反應,又是氧化反應的是 _____________(填序號)。

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【題目】用化學用語填空。

(1)正一價的氫元素______________; (2)兩個氯原子______________;

(3)乙酸______________; (4)氫氧根離子______________。

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【題目】在高溫條件下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。

2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡,

有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】(1)常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表:

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

2)稀鹽酸(或稀硫酸)與鐵反應產(chǎn)生氣體,與鐵的氧化物反應沒有氣體產(chǎn)生。

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe3O4;

猜想二:剩余固體是_____________

【實驗探究】根據(jù)猜想與假設,設計實驗方案加以檢驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

____________________

_________

剩余固體是Fe3O4

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是( )

A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時,試劑瓶標簽向著手心

C. 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 量筒量取的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。

(1)微觀上:水是由________構成的,一個水分子是由________構成的;在化學反應前后分子的種類________(填“改變”或“不變”,下同),原子的種類________;因此________是化學變化中的最小粒子。

(2)宏觀上:水是由________組成的,在化學反應前后,物質(zhì)的種類________(填“改變”或“不變”,下同),元素的種類________。

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【題目】做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時:

(1)鐵絲下端系一根火柴目的是_______________,在氧氣中燃燒現(xiàn)象是_______________。

(2)硫與氧氣反應的文字表達是是_________________,集氣瓶中裝少量水的目的是____。

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【題目】下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結構示意圖。

(1)A方框橫線上填的是_____________,圖B方框橫線上的數(shù)字是______________。

(2)鈉元素屬于____________(金屬非金屬”)元素。

(3)氟原子在化學反應中容易_________(”)電子,形成_________(選填”)離子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置能達到對應實驗目的是( )

A. 比較的催化效果

B. 確認已發(fā)生反應

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究燃燒的三個條件

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