【題目】K2CO3、KNO3在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線如下。下列說法正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 117 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
A.K2CO3的溶解度大于KNO3
B.乙代表K2CO3的溶解度曲線
C.t應(yīng)在50℃~60℃之間
D.40℃時,100gKNO3飽和溶液中含63.9gKNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaHCO3在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,某學(xué)習(xí)小組對其性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。物質(zhì)的溶解度見下表。回答下列問題:
溫度 | 10℃ | 20℃ |
NaHCO3的溶解度(g/100g水) | 8.1 | 9.6 |
Ca(HCO3)2的溶解度(g/100g水) | 16.6 |
(1)在20℃時稱取4gNaHCO3加入46mL蒸餾水(密度取值為lg/mL),充分?jǐn)嚢柚频贸吻迦芤。該實驗可以達(dá)到探究NaHCO3____性的目的;實驗中不需要的儀器是___(選填字母編號)。
(2)用pH計測得溶液的pH為8.2,說明溶液呈_______性。
(3)所配NaHCO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于_____,降溫到10℃時溶液___(填“是”或“不是”)飽和溶液
(4)取2mL所配NaHCO3溶液于試管中,滴加5%的CaCl2溶液,觀察到氣泡和白色沉淀,實驗證明該氣體是CO2。據(jù)此小組同學(xué)討論認(rèn)為:白色沉淀不可能是Ca(OH)2,其理由是_____,于是得出結(jié)論:白色沉淀是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中
D.由c點(diǎn)到d點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是實驗室中常用的物質(zhì),請說出下列實驗中水的作用。
(1)________。
(2)______。
(3)_____(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣被看作是理想的能源。氫氣的制取和儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)
Ⅰ.氫氣的制取
(1)科學(xué)家正致力于研究在催化劑和光照條件下分解水制氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)_______(填“放出”或“吸收”)能量。
(2)水熱分解可得氫氣,高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖所示。
圖中曲線A、B對應(yīng)的微粒依次是________(填符號)。
Ⅱ.氫氣的儲存
(3)一種鎂銅合金可用于儲氫。
①將鎂、銅單質(zhì)按比例在一定溫度下熔煉得到上述合金。熔煉時須通入氬氣,其目的是__________。
②350℃時,該鎂銅合金與氫氣反應(yīng),生成了一種僅含Mg、H兩種元素的化合物,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.7%。該化合物的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)P點(diǎn)表示在溫度t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度__________。
(2)t2℃時,在溫度變化的情況下要將丙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________(任寫一種)。
(3)t2℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為__________。
(5)將t3℃時丙的飽和溶液降溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時,常在面粉中加入膨松劑(如碳酸氫鈉),蒸制或烘焙食品中產(chǎn)生大量氣體,使面團(tuán)疏松、多孔,制作的食品松軟或酥脆,易于消化吸收。閱讀上面信息后,回答:
(1)信息中提供的膨松劑是____________(填化學(xué)式);
(2)碳酸氫鈉是一種______________性的化合物(填“可溶”或“不溶”);
(3)碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔,原理是______________(用化學(xué)方程式解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某銀、鋅合金(假設(shè)合金中只含銀和鋅)中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g銀鋅合金粉末進(jìn)行實驗,現(xiàn)將125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
滴入稀硫酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
請完成下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體計算過程)
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