實(shí)驗(yàn)室按照下圖所示裝置制取二氧化碳,并實(shí)驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì).試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先要檢查裝置A的
 
,如何檢查
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取CO2,通常所用的藥品是
 
(寫(xiě)名稱(chēng)).寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)該盛放的試劑名稱(chēng)是
 
,當(dāng)將A和B連接時(shí),在B中看到的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是
 
.寫(xiě)出B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

(4)若裝置C中盛放的試劑為蒸餾水,當(dāng)將A和C連接時(shí),C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類(lèi)型.
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將A和D連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.證明CO2具有
 
的性質(zhì).
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、和化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)(不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大)進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)制取二氧化碳前,要檢驗(yàn)裝置的氣密性,不漏氣才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗(yàn)二氧化碳要用澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.
(4)A和C連接時(shí),二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H20═H2CO3.此反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),則為化合反應(yīng).
(5)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大,當(dāng)將A和D連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
故答案為:
(1)氣密性;長(zhǎng)頸漏斗中的液面高度不變,說(shuō)明氣密性良好;
(2)石灰石和稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)澄清石灰水,變渾濁; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)CO2+H20═H2CO3;化合;
(5)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅; 不燃燒,不支持燃燒;密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)處處可見(jiàn),下列做法不可行的是( 。
A、用鹽酸長(zhǎng)期浸泡生銹的鐵釘
B、用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
C、用生石灰做食品干燥劑
D、用肥皂水檢驗(yàn)硬、軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑就能區(qū)分鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水,這種試劑是( 。
A、碳酸鈉溶液
B、酚酞試液
C、氯化鐵溶液
D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置,測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s為
4
5
.能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì):①
 
、②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①
 
; ②
 

(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的符合表達(dá)式
 
,收集裝置可選用
 
(填標(biāo)號(hào));選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
 
;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
 
(請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條).
(3)實(shí)驗(yàn)制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如
 
(填序號(hào)).①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,可用
 
 
收集(填收集氣體的方法).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書(shū)上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后同答以下問(wèn)題:
①碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
②在乳酸亞鐵分子中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
;
③在乳酸亞鐵中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
④144g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 
,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的方程式是
 
;
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 
;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
 
(多選).
A.洗菜的水用來(lái)澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

ABCD四個(gè)燒杯中分別盛有50g水,在相同的溫度下向四個(gè)燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同種物質(zhì),充分溶解后的情況如圖所示,經(jīng)觀察后回答下列問(wèn)題:

(1)
 
 中盛有的一定是不飽和溶液(填序號(hào),以下同).
(2)保持溫度不變,如果將A、B燒杯中的物質(zhì)混合后,溶液剛好達(dá)到飽和,則該物質(zhì)在此溫度下的溶解度是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
 
(填元素符號(hào)).
(2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是
 

(3)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為
 

(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一.
煙道氣體脫硫中的“硫”指的是
 
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)            B.元素           C.分子          D.離子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案