12．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：（　�。� 
 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
 反應(yīng)后質(zhì)量/g X 26 2 12
下列說法中，錯誤的是．
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)前后物質(zhì)甲的質(zhì)量為23gD．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為1：4

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4．

解答 解：由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)，所以
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A正確；
B、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑，故B正確；
C、反應(yīng)前后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，故C錯誤；
D、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為：5g：20g=1：4，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者食用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種，請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽中各元素的原子個數(shù)比為蘋果酸鈉鹽中原子的C：H：O：Na的原子個數(shù)比為：4：5：5：1
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為蘋果酸鈉鹽中C：H：O：Na的質(zhì)量比為：48：5：80：23．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是某學(xué)生繪制的部分元素周期表（師糾錯：原子序數(shù)6的名稱改正為碳）

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：
①原子序數(shù)為8號元素形成的單質(zhì)有O2、O3（填化學(xué)式），在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
②請寫出8、15兩種元素組成的化合物的化學(xué)式P2O5．
③氫元素和鎂元素形成的氫化鎂，可為氫動力汽車提供能源，其主要原理是氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫化鎂+水→氫氧化鎂+氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）①以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是C（填序號）．

②油罐車起火燃燒有三個必要條件：其中汽油為可燃物，還需要有與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）從滅火的原理分析，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下．
（3）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的．當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時，應(yīng)使用的滅火器是干粉滅火器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)，下列說法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．電器著火用水撲滅B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)D．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如表是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表的信息回答下列問題．
（1）13號元素的名稱為鋁．
（2）相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．F的相對原子質(zhì)量為19.00．
（3）不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是A（填字母序號）．
A．質(zhì)子數(shù)不同B．相對原子質(zhì)量不同C．中子數(shù)不同
（4）如圖為R3+粒子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=13，該元素位于周期表中第三周期．
（5）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是Li（填元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．汽油的燃燒B．食物的腐爛C．動植物的呼吸D．金屬器皿的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列選項(xiàng)中對示意圖理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3
D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分成原子，原子從新組合成新物質(zhì)的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅粉，下列說法中不正確的是（　�。�
A．若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，沒有Cu2+和Fe2+
B．若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，無Cu2+，可能有Fe2+
C．若反應(yīng)完成后鋅無剩余，溶液中若有Cu2+，則一定有Fe2+
D．若反應(yīng)完成后鋅無剩余，溶液中若無Cu2+，則一定有Zn2+，可能有Fe2+

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