實驗室制取氣體所需裝置如圖所示. 
請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同)  收集裝置是
 
.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,常需要加二氧化錳做
 
劑,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室常用大理石固體和稀鹽酸溶液來制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,請你根據(jù)上述內(nèi)容回答:
①制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
 
〔填字母序號〕
②收集二氧化碳可選用的收集裝置是
 
〔填字母序號〕
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)過氧化氫制取氧氣加入二氧化錳作催化劑,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)實驗室常用大理石固體和稀鹽酸溶液來制取二氧化碳?xì)怏w,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,所以用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實驗室常用大理石固體和稀鹽酸溶液來制取二氧化碳?xì)怏w,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)A;C(或D);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)①B;②D.
點評:了解實驗室制取氣體的裝置選取方法、反應(yīng)原理等知識,即可結(jié)合題意靈活解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:
 
,②
 

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣勢恢宏的哈爾濱會展體育中心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,讓人很難相信這個看上去只有4層樓高的建筑物,實際高度是29米.銀灰色玻璃幕的外墻,折射著穿梭的汽車,讓這個建筑充滿了現(xiàn)代化的氣息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、展館內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用透明玻璃不屬于金屬材料
B、會展體育中心前廣場周圍碳酸鈣藝術(shù)浮雕環(huán)繞
C、會展體育場側(cè)面的金屬框架刷的白漆可以防止金屬銹蝕
D、廣場上的270米長的跑道和百米高的噴泉也是會展中心的景觀之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。
A、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,因此任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都沒有質(zhì)量變化
B、化合物是由多種元素組成的純凈物,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C、離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子都是離子
D、在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負(fù)價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)含有C、H、O
B、只含C、H兩種元素
C、分子中C、H原子個數(shù)比1:4
D、以上答案都正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年年初,我國中東部地區(qū)遭遇了持續(xù)十幾天的霧霾天氣.下列物質(zhì)中:
①NO2②CO③CO2④SO2⑤粉塵⑥廢棄塑料,可直接造成空氣污染的有( 。
A、①②③④⑤⑥B、①②③④⑥
C、①②④⑤D、④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)常用生石灰作食品干燥劑
 

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能
 
;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為
 
;
(4)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3.2g硫與足量的氧氣反應(yīng)后,生成二氧化硫的質(zhì)量為多少克?

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同步練習(xí)冊答案