3.2g硫與足量的氧氣反應后，生成二氧化硫的質(zhì)量為多少克？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)方程式的計算基本步驟，利用硫的質(zhì)量求出二氧化硫的質(zhì)量來回答本題．
解答：解：設(shè)3.2g單質(zhì)硫在足量氧氣中完全燃燒生成二氧化硫質(zhì)量為x，則：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
32        64
3.2g        x
32
3.2g
=
64
x

x=6.4g
答：可生成6.4g二氧化硫．
點評：本題主要考查化學方程式的書寫和有關(guān)化學方程式的計算，難度較�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示． 
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）  收集裝置是
 
．其反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，常需要加二氧化錳做
 
劑，其反應的化學方程式為
 

（4）實驗室常用大理石固體和稀鹽酸溶液來制取二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大，且能溶于水，請你根據(jù)上述內(nèi)容回答：
①制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
 
〔填字母序號〕
②收集二氧化碳可選用的收集裝置是
 
〔填字母序號〕

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素的化學性質(zhì)，主要決定于（　�。�
A、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
B、原子最外層電子數(shù)
C、原子核內(nèi)中子數(shù)
D、原子核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學用語是學習化學的基礎(chǔ)，請將下列化學用語補充完整，例如：水---H2O
氧氣---
 
   氧化銅---
 
   氮氣---
 
 
---P2O5
（2）節(jié)假日大家在燃放煙火時會看到耀眼的白光，實際上是在煙花里邊加入了一種金屬，這種金屬用元素符號表示是
 
，該金屬燃燒的文字表達式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務(wù)．下列做法不會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．生活污水直接排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．合理使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a
中產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
．
（4）含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水，可加入
 
區(qū)分，生活中應如何降低水的硬度
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化合價寫化學式的步驟：
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 

（5）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

當前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是（　�。�
A、食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
B、長期飲用白開水
C、用硫磺熏姜，為使其色澤好看
D、蒸饅頭加適量小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中所含元素由多到少順序正確的是（　�。�
A、C，H，O，N
B、N，Al，H，F(xiàn)e
C、O，Si，Al，F(xiàn)e
D、O，Al，F(xiàn)e，Si

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示下列物質(zhì)：
（1）汞
 
，（2）氧氣
 
，（3）氮氣
 
，（4）二氧化碳
 
．

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