研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置.其中U型管左側(cè)容器壁上標有刻度,電阻絲通電后能發(fā)熱,右側(cè)玻璃管敞口.(已知白磷著火點為40℃,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:

(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷 ;白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為  

(2)在上述實驗中,木炭代替白磷不能成功的原因是  

(3)實驗結(jié)束后,理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面  ;若實際觀察到左側(cè)液面大大低于理論液面刻度處,可能原因是  

(4)此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是  ,一條化學(xué)性質(zhì)是  


考點:

空氣組成的測定;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

通過對實驗的創(chuàng)新進行綜合考查學(xué)生的應(yīng)變能力,可以把該實驗裝置圖還原到課本中出現(xiàn)的裝置圖中去.例如:把把電阻絲和白磷還原為點燃的紅磷,其二者作用都是相同的.

解答:

解:(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;該反應(yīng)中磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5.故答案為:燃燒放出大量白煙;4P+5O22P2O5

(2)因為木炭燃燒產(chǎn)生氣體,裝置內(nèi)壓強基本不變,所以不能代替白磷,故答案為:木炭燃燒產(chǎn)生氣體,裝置內(nèi)壓強基本不變;

(3)由于空氣中氧氣約占空氣體積的,裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至“1”刻度處;若實際觀察到左側(cè)液面在不到“1”的位置處,則實驗結(jié)果比理論值偏小,可能的原因是:裝置漏氣,白磷不足,故答案為:上升至“1”刻度處;裝置漏氣或白磷不足; 

(4)U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至“1”刻度處,而不是全部,由此可以得出剩余的氣體具有不燃燒,不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),又由于U型管內(nèi)有水,說明剩余的氣體具有難溶于水的物理性質(zhì).故答案為:難溶于水;不燃燒,不支持燃燒.

點評:

類題目往往是通過對實驗的創(chuàng)新進行綜合考查,這就要求我們在解題的時候把它們還原到我們熟悉的學(xué)過的實驗中去.


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價是(    )

A.+1      B.+2     C.+3      D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


近年來,因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式                。

(2)對二甲苯中各元素的質(zhì)量比                          
(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點中,選出你認同的一種觀點          (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項目

B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項目
C.化工項目一定會產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項目.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(  )

 

A.

氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

B.

液氮可用作制冷劑

 

C.

氦氣可用來填充飛艇

D.

食品包裝中充入氮氣以防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈉是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:

①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;④常溫下,鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫高壓時可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH).

(1)上述信息中,屬于鈉的物理性質(zhì)的是  (選填序號).

(2)信息⑤所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)物質(zhì)的性質(zhì)可以決定其保存方法.在實驗室里鈉通常保存在煤油中,決定該保存方法的性質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是      (   )

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C、魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中,正確的是(      )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 2012年6月,第117號化學(xué)元素被成功驗證.下列關(guān)于該元素原子的敘述錯誤的是( 。

 

A.

由原子核和核外電子構(gòu)成

B.

核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)

 

C.

質(zhì)量主要集中在原子核上

D.

是一個實心球體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對催化劑的描述正確的是

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑    B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑    D.二氧化錳是一種常見的催化劑

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