8.今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置的字母代號,下同);若要收集到干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C,檢驗氧氣是否集滿的方法是用一帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,反應(yīng)的符號表達式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.請寫出該反應(yīng)的符號表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用裝置E收集氣體,收集氧氣的適宜時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時;收集滿時的現(xiàn)象是有氣泡從集氣瓶口逸出.實驗完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈.

分析 根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)來選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性來選擇收集裝置;結(jié)合排水法的注意事項、高錳酸鉀制取的注意事項及驗滿的方法等進行分析;注意書寫方程式時要配平.

解答 解:(1)用雙氧水制氧氣就不需要加熱,因此發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,收集干燥的氧氣就應(yīng)該用向上排空氣法;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口;故填:A;C;用一帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置是B;氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的表達式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用排水法收集的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出時,以防收集的氣體不純;有氣泡從集氣瓶口逸出,說明收集滿了;實驗完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,防止水倒流引起試管的炸裂;
故填:B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氣泡連續(xù)均勻冒出時;有氣泡從集氣瓶口逸出;移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈.

點評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.膽礬研碎實驗,藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體
B.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍色的氫氧化銅沉淀
C.蠟燭燃燒放出熱量
D.向裝有空氣的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水,澄清石灰水沒有明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實驗室里,我們常用以下裝置制取氣體.

(1)若用A和D裝置組合來制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口要略向下傾斜,原因是防止水倒流而炸裂試管,用E裝置收集氧氣檢驗氧氣是否收集滿的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.
(2)如果用裝置B制取氧氣,檢查裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,收集完畢應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團棉花目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)A,收集氧氣可選用C或E; 若選用C裝置收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集.實驗結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水槽,再再熄滅酒精燈,否則會引起水倒吸入灼熱的試管之破裂.
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真思考后,認為可選用圖F裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應(yīng)是a(填“a”或“b”),驗滿的方法是將帶火星的木條放在b處,若復(fù)燃則滿.
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填代號,下同)是B;要想收集到更純的乙炔氣體,最好選的收集裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點CD(填序號).
A.需要加熱    B.需用催化劑    C.沒有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是A(填序號),反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)裝置B中反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑_;要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有BE(填序號,從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳能溶于水或與水反應(yīng).
(4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有CD(填序號),方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是增加了添加的液體體積.
(5)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣。纾
①氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水
②碳酸氫銨(固)$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):你選擇上述反應(yīng)①作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~H的A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從b管導(dǎo)入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是防止H中的水倒壓入F或增大吸收面積.實驗室中漏斗的其它用途向小口容器中添加液體或過濾(寫一種)

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13.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色無味的氣體.B在A中劇烈燃燒,火星四射,同時生成一種黑色固體C.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)物質(zhì)A是氧氣,物質(zhì)D是二氧化碳.
(2)寫出B在A中燃燒的反應(yīng)表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.該實驗進行時,應(yīng)預(yù)先在裝A的集氣瓶中鋪一層細沙或盛少量水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)在有下列物質(zhì):①?礦泉水;②?液氧;?③食醋;?④石灰水;⑤蒸餾水;⑥四氧化三鐵;?⑦鐵粉;?⑧氖氣;?⑨氯酸鉀;⑩?加熱高錳酸鉀后的剩余物.其中屬于混合物的是①③④⑩;屬于純凈物的是②⑤⑥⑦⑧⑨(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖1是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)圖2數(shù)據(jù),該瓶硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為901.6g.
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅.假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是②(填序號).
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍色,說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說明該固體中一定有氧化亞銅
(3)將得到的1.6噸氧化銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,可得硫酸銅多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述正確的是( 。
A.常溫下,木炭與氧氣不發(fā)生反應(yīng)
B.氧氣能燃燒,具有可燃性
C.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也不能燃燒
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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