【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)指出下列儀器的名稱。 a :_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,可選擇的裝置為_____(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如果要收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的干燥裝置為 ________ (填序號(hào))

(4)裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,是為了防止 _______________。

【答案】 鐵架臺(tái) AC或AD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+H2O F 產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中

【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氧氣的密度和溶解性解答;(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;根據(jù)濃硫酸有吸水性及堿石灰中含有氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)解答;(4)根據(jù)防止產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中解答。(1)儀器的名稱a :鐵架臺(tái);(2)高錳酸鉀是固體在加熱的條件下生成氧氣,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水。故可選擇的裝置為ACAD;(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如果要收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的干燥裝置為F;(4)裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,是為了防止產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)稱取10g氧化銅和碳粉,通過下列實(shí)驗(yàn)對(duì)其中炭粉含量進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備:2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞。寫出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

(2)點(diǎn)燃酒精燈,將尖嘴管對(duì)著火焰,以提高溫度,其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅:C+ 2CuO → 2Cu + CO2,該反應(yīng)條件是__________。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間,裝置B中一定會(huì)觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明__________________________________________。

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________

直至固體顏色不再變化后停止加熱,稱量裝置C,質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g,增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過計(jì)算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實(shí)驗(yàn)還可以通過稱量____________________,也能計(jì)算出原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)前后,硫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的是

A. S+O2 SO2

B. 2H2S+SO2=3S+2H2O

C. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

D. Cu+2 H2SO4()CuSO4 +2H2O+SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

(1)制作葉脈書簽需用到10%的氫氧化鈉溶液,F(xiàn)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為__________g。

②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中,需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要__________

③下列操作正確的是__________(填字母序號(hào))。

A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),左盤放砝碼

B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體

C.將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

D.將配好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

④若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為1g/cm3)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_________g;配制時(shí)應(yīng)選用_________mL的量筒取水(“100”“50”10)。

(2)某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:

①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為__________________________。

②白色沉淀C_________________(填化學(xué)式)。

③原固體粉末中一定不含________________、______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)甲、乙與鹽酸的關(guān)系如圖9所示(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì);“—”表示相連物質(zhì)間一定發(fā)生反應(yīng);“---”表示相連物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)、也可能不發(fā)生反應(yīng))。

⑴若甲乙屬于不同類別的含鈉化合物,且鹽酸能與乙反應(yīng)則乙是______(寫化學(xué)式);“鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

⑵若甲為硝酸銀溶液,乙是難溶于水的物質(zhì)

若鹽酸不與乙反應(yīng),則乙為__________(寫化學(xué)式)。

若鹽酸能與乙反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)若甲、乙均為金屬單質(zhì),甲可以轉(zhuǎn)化為乙,且乙不與鹽酸反應(yīng),則甲、乙在金屬活動(dòng)性順序中的位置關(guān)系是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅: __________________。

(2)木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體: _____________________________。

(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液: __________________。

(4)用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)高溫?zé)掕F: ___________________

(5)堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物: ______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答問題。

請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的原子序數(shù)為 ________;D 中的 x ________

(2)①和②是不同種元素,他們的最本質(zhì)的區(qū)別是 _____________________ 。

(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 _________(填序號(hào))。

(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D ________(填序號(hào))粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20174月,科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素——碲,碲元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是

A. 碲原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 碲是金屬元素

C. 碲原子的中子數(shù)為52 D. 碲元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。下圖變化均為初中化學(xué)常見反應(yīng),其中的每次轉(zhuǎn)化都能一步完成且通過同一基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若甲是Fe,則丙可以是Zn B. 若甲是CO2,則丙可以是O2

C. 若甲是CO2,則丙可以是Na2CO3 D. 若甲是NaOH,則丙可以是Na2CO3

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