【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是1
B.碳12的質(zhì)量是12kg
C.碳12的相對(duì)原子質(zhì)量是12
D.氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的名稱是 ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)E是單質(zhì),其它均是化合物;衔顱和D的組成元素相同;衔顲和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,常溫下為無色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對(duì)分子質(zhì)量為46。
(1)寫出A的化學(xué)式 。
(2)寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。
(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)用化學(xué)符號(hào)填寫下列化學(xué)之最:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ;
(2)地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 ;
(3)熔點(diǎn)最低的金屬單質(zhì)是 ;
(4)原子質(zhì)量最小的元素是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)我國擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從海水中提取的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,回答相關(guān)問題:
(1)在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、 (填儀器名稱)。
(2)上述經(jīng)過濾后的濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中可以將水 而使硬水變?yōu)檐浰?/span>
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下圖,電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂和氯氣。工業(yè)上也可用電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(2)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學(xué)式是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是 (填序號(hào))。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中的個(gè)數(shù)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),填寫下列空白:
(1)x的值為 。
(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子;這種元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為 價(jià),該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把過量的鐵粉加入到含有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后過濾,濾紙得到物質(zhì)的化學(xué)式為 濾液中溶質(zhì)化學(xué)式為
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