【題目】(4分)如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)E是單質(zhì),其它均是化合物;衔顱和D的組成元素相同;衔顲和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,常溫下為無色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

(1)寫出A的化學(xué)式 。

2寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是

【答案】(1)C2H5OH (2)C+CO2 2CO;2H2O 2H2↑+O2

【解析】

試題分析:A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì),E是單質(zhì),那么E是氧氣;A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,那么A是酒精;酒精燃燒生成的是二氧化碳和水;根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,B是二氧化碳,C是水;那么D是一氧化碳,F(xiàn)是過氧化氫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 。

(2)步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?

______________, 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后,回答下列問題:

(1)第3周期(橫行)的金屬元素有______________種

(2)原子序數(shù)為8的元素是_____________,它位于元素周期表中的第___________周期,第_______族;原子序數(shù)為16的硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_________________。

(3)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于__________________元素;氟元素屬于___________元素。(選填序號(hào))

①金屬 ②固態(tài)非金屬 ③氣態(tài)非金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后,再把燒杯放在天平上。

燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

最后天平的指針(填序號(hào)) (a偏左 b偏右 c不偏轉(zhuǎn) d無法預(yù)測(cè))。

(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針 (a偏左 b偏右 c不偏轉(zhuǎn) d無法預(yù)測(cè)),該反應(yīng) (填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。

若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖所示

其他操作不變,裝置氣密性良好,最后天平仍不平衡,仍不平衡的原因 ?梢,在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)

(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因?yàn)殂~具有 (填字母)

A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.導(dǎo)電性 D.金屬光澤

(2)我國(guó)第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni ),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有 (選填序號(hào))。

A金屬的導(dǎo)電性 B金屬的耐腐蝕性

C金屬的硬度與耐磨性 D金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序。三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span> 。

(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)(可溶性化合物)是 。

(4)活動(dòng)課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設(shè)與預(yù)測(cè)】假設(shè)I五角幣加熱變黑,是因?yàn)榫凭珶魞?nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上;

假設(shè)II五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與 ______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

實(shí)驗(yàn)一:用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑。

實(shí)驗(yàn)二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅 片變黑;再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑。

【解釋與結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí),假設(shè) 不成立。

【表達(dá)與交流】銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】

CO2 H2O ; CO H2O;

NH3 CO2 H2O; CO2 CO H2O

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),

C中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),由此推斷 同學(xué)猜想成立。

請(qǐng)寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

【得出結(jié)論】甲烷在氧氣充足的情況下反應(yīng)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是1

B碳12的質(zhì)量是12kg

C碳12的相對(duì)原子質(zhì)量是12

D氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的下列四種金屬中,所含原子個(gè)數(shù)最多的是:

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)水的硬度會(huì)隨著溫度的改變而改變。重慶一中某化學(xué)興趣小組利用現(xiàn)有的化學(xué)知識(shí),用下圖所示裝置幫助化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取少量軟水。

取實(shí)驗(yàn)室只含Ca(HCO3)2的硬水500.00ml(密度為a g/mL)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)溫度不超過100),A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2

實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C的質(zhì)量為100.00g,反應(yīng)完全后測(cè)得C的質(zhì)量為100.44g

(1)濃硫酸的作用是 。

(2)生成CO2 質(zhì)量為 g。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒瓶?jī)?nèi)有多少水垢(沉淀)生成(寫出計(jì)算過程)?

(4)理論上可制得 g軟水。原水的硬度為 度(提示:每一度即相當(dāng)于每升水中含10.00mgCaO)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案