4．花匠用熟石灰來改良校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯，原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)．于是化學(xué)老師取回該熟石灰樣品，要求同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)．并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品已經(jīng)部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、藥匙
【實(shí)驗(yàn)藥品】熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液溶液呈紅色樣品中含有氫氧化鈣
②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈣

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：需要的實(shí)驗(yàn)儀器有試管、膠頭滴管、藥匙；需要的實(shí)驗(yàn)藥品有：熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液；①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液，溶液呈紅色，那么樣品中含有氫氧化鈣；②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，那么樣品中含有碳酸鈣．

解答 解：通過實(shí)驗(yàn)分析可知：需要的實(shí)驗(yàn)儀器有試管、膠頭滴管、藥匙；需要的實(shí)驗(yàn)藥品有：熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液；故答案為：藥匙；酚酞試液；
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液，溶液呈紅色，那么樣品中含有氫氧化鈣；②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，那么樣品中含有碳酸鈣；故答案為：

酚酞試液溶液呈紅色
在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈣

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)興趣小組對“金屬活動(dòng)性順”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)．請你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb （H） CuHg Ag Pt Au
（2）金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是在金屬活動(dòng)性順序里，只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫．試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例（可用方程式表示）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須符合三點(diǎn)：①K、Ca、Na三種金屬非常活潑，不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來；②活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從它們的鹽溶液中置換出來；③鹽必須可溶；試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例（可用化學(xué)方程式表示）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，b的名稱是長頸漏斗
（2）C是進(jìn)行過濾操作的一部分；
（3）選擇D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從（選填“①”或“②”）①端進(jìn)入．驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了
（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)都要用到的同一種試劑是MnO2（寫化學(xué)式），該試劑的作用相同（填“相同”或“不同”）
（5）利用E裝置也可以制取氧氣，還可以制取二氧化碳（合理均可）氣體，寫出反應(yīng)的方程式（一個(gè)即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，氣體發(fā)生裝置B比E的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品
（6）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)       B．氣體的密度    C．反應(yīng)的條件    D．氣體的溶解性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．欲證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序是Fe＞Cu＞Ag，某同學(xué)設(shè)計(jì)完成了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①Fe片插入Ag NO3溶液中    
②Cu片插入稀硫酸中  
③Fe片插入稀硫酸中 
④Cu片插入Ag NO3溶液
其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一均勻的顆粒狀鐵、銅合金Wg．某學(xué)生利用如圖所示的裝置，通過測定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測定合金中鐵、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題（在空格處填寫相應(yīng)的字母標(biāo)號(hào)）：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在燒杯中加入C，在試管中加入D，在廣口瓶中加入A；
提供試劑：A．蒸餾水  B．稀硝酸  C．稀硫酸  D．鐵、銅合金
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作如下：
a．讀出量筒內(nèi)液體的體積
b．依次向燒杯與廣口瓶中加入試劑
c．取出試管
d．向試管中加入試劑，置于燒杯中．
則正確的操作順序是：cbda（填序號(hào)）；
（4）若合金與酸充分反應(yīng)后，量筒中接收到的液體的體積為VmL，為求出合金中鐵、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度；
（5）若某同學(xué)在讀取量筒中的數(shù)據(jù)時(shí)俯視量筒，則計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆被颉安蛔儭保�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知某溫度下硝酸鉀在水里的溶解度為50g，若在該溫度時(shí)，向50g水中加入50g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢瑁畡t所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將A試劑瓶（盛濃鹽酸）和B試劑瓶（盛濃硫酸）打開瓶塞，敞口放置于空氣中．一段時(shí)間后，符合兩者共同變化的是（　�。�
A．兩瓶中溶液的質(zhì)量都增加B．兩瓶中溶液的質(zhì)量都減少
C．兩瓶中的溶劑質(zhì)量都增加D．兩瓶中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列物質(zhì)的顏色：
鎂帶銀白色，鐵銹紅色，氧化銅黑色，食鹽水無色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．從微觀的角度來認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成的是AD（填字母編號(hào)）．
A．鐵             B．水               C．氫氣                 D．金剛石
（2）圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”、“”和“”表示三種不同的原子．

請回答：在圖的長方形框內(nèi)，應(yīng)填入下列四種微觀圖示中的B（填字母編號(hào)），你判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案