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9．已知某溫度下硝酸鉀在水里的溶解度為50g，若在該溫度時，向50g水中加入50g硝酸鉀固體，充分攪拌．則所得溶液的溶質質量分數為33.3%．

分析 根據某溫度下硝酸鉀在水里的溶解度為50g，所以在該溫度時，向50g水中加入50g硝酸鉀固體，充分攪拌，只能溶解25g的硝酸鉀固體，然后計算質量分數．

解答 解：某溫度下硝酸鉀在水里的溶解度為50g，所以在該溫度時，向50g水中加入50g硝酸鉀固體，充分攪拌，只能溶解25g的硝酸鉀固體，所以所得溶液的溶質質量分數為：$\frac{25g}{50g+25g}$×100%=33.3%．
故答案為：33.3%．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟練掌握溶質質量分數的有關計算是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．黃瓜中富含維生素C，其分子結構如圖．維生素C由三種元素組成．多服用富含維生素C的事物能增強皮膚的彈性，保護大腦，并且有助于人體創(chuàng)傷的愈合，維生素C在pH＜5的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，黃瓜在烹飪時應加入少量的酸性物質．（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．
【查閱資料】白磷著火點只有40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮小；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴出來，②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導致這些現象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣，瓶內壓強減小；空氣中氧氣的體積分數約占空氣的$\frac{1}{5}$．
【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某純凈氣體通過如圖裝置時，可觀察到：A中紫色石蕊試液不變色，C中澄清石灰水變渾濁．據此判斷在B中可能發(fā)生的反應是（用化學方程式表示）

（1）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；（2）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．花匠用熟石灰來改良校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯，原因是熟石灰已經部分變質．于是化學老師取回該熟石灰樣品，要求同學們設計實驗證明該樣品確實部分變質．并完成實驗報告．
【實驗目的】證明熟石灰樣品已經部分變質
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、藥匙
【實驗藥品】熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液
實 驗 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論
①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液溶液呈紅色樣品中含有氫氧化鈣
②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸有氣泡產生樣品中含有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．18世紀70年代，瑞典化學家舍勒首先發(fā)現并制得了氯氣（Cl2）．氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大且有毒的氣體，它能與水發(fā)生化學反應生成鹽酸和次氯酸（HClO）．氯氣也能與堿溶液發(fā)生化學反應．在實驗室中，通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣．現提供如圖所示實驗裝置，試回答下列問題：

（1）實驗室中制取氯氣應采用的發(fā)生裝置是C，收集并吸收氯氣應選用的裝置為H．（均填序號）
（2）上述裝置的燒杯中盛有的氫氧化鈉溶液的作用是用于吸收多余的氯氣，防止氯氣污染空氣，試寫出氯氣和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（3）自來水廠經常用氯氣做消毒劑．目前市場上出售的某些假冒“純凈水”是用自來水灌裝的，請你利用所學的化學知識加以鑒別，并寫出有關的化學方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）次氯酸具有漂白性，它可以將某些有色物質氧化成無色物質．某同學用滴管將飽和氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞試液的NaOH溶液中，當滴到最后一滴時，紅色突然褪去．紅色褪去的原因可能有兩種情況（用簡要的文字說明）：
①酸和堿發(fā)生了中和反應，紅色褪去；②次氯酸具有漂白性，也可以使紅色褪去．
（5）請設計一個簡單的實驗，確定（4）中紅色褪去的原因是①還是②？在反應后的溶液中加氫氧化鈉溶液，如果紅色又出現，那么原因就是酸堿中和；反之則為氯水氧化指示劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．現有試管、燒杯、量筒、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導管、橡皮管、單孔塞、藥匙、燃燒匙14種實驗用品，下列實驗由于儀器不足，不能進行的是（　　）
A．粗鹽提純B．制取CO2C．硫粉在O2中燃燒D．制取O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據如圖所示儀器回答：

（1）寫出A、D、F儀器名稱：A為膠頭滴管；D為藥匙；F為燒杯．
（2）說出E、G兩種儀器的作用：E的用途是用于給物質加熱，提供熱源；G的用途是收集氣體；
（3）用上述儀器編號回答下列問題：
①用于夾持試管的儀器是B； ②既可用作反應容器又能直接受熱的是C．
（4）使用量筒時，量筒必須平放，視線要跟凹液面的最低處保持水平．上圖H中量筒內液體的讀數是44mL．
（5）夏欣同學欲用容積為 30mL的C盛裝液體加熱時，他最多可盛液體10 mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在距試管口三分之一 處，然后用酒精燈火焰的外焰加熱．他加熱了一會兒，卻發(fā)現試管炸裂．請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？（至少寫出兩條）
①試管外壁有水；
②沒有預熱就進行加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某校課外小組同學用含有泥沙和氯化鈉雜質的碳酸鈉樣品進行了如下實驗：向一只60g的燒杯中加入35g樣品，然后分5次加入鹽酸，每次加入鹽酸40g（不考慮水、氯化氫逸出），每次反應完全后，稱量燒杯和燒杯內物質的總質量．記錄實驗數據如下：
加入稀鹽酸次數1234    5
燒杯和燒杯內物質的總質量/g132.8170.6208.4246.2286.2
已知：第5次加酸后，燒杯底部剩余不溶固體2.1g．泥沙主要成分為SiO2，它不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應；氯化鈉不與鹽酸反應．
請回答下列問題：
（1）發(fā)生的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）反應過程中產生二氧化碳的總質量為8.8g．
（3）碳酸鈉樣品中碳酸鈉和氯化鈉的質量．

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