分析 (1)由題目的信息可知:自來水廠生產(chǎn)自來水時,由圖示可知,有沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,不會使用的凈水方法是煮沸、蒸餾,因為蒸餾水是純水,人長期飲用不利于健康;
(2)根據(jù)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降解答;
(3)降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;
(4)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施:淘米水澆花或洗衣水沖馬桶等.
解答 解:(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,由圖示可知,有沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,不會使用的凈水方法是蒸餾,因為蒸餾水是純水,人長期飲用不利于健康;
(2)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
(3)鑒別硬水、軟水的方法是在水中加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;(4)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施:淘米水澆花或洗衣水沖馬桶等,故答案為:淘米水澆花或洗衣水沖馬桶;
答案:
(1)ABE;
(2)吸附水中的雜質(zhì),使其沉降;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)淘米水澆花或洗衣水沖馬桶.
點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的轉(zhuǎn)化方法,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣 | |
C. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
D. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣 | B. | 渾濁的水過濾 | ||
C. | 鐵絲燃燒 | D. | 空氣中氧氣體積含量的測定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
測量 項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的體積 | |
體積/mL | 60.0 | 34.5 | 125.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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