4．我國(guó)最早人工冶煉鐵的制品是甘肅靈臺(tái)出土的秦國(guó)銅柄鋼劍，這說明在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)已掌握了冶煉鐵的技術(shù)．經(jīng)分析測(cè)試該鋼劍屬于鐵的合金．鐵的合金有生鐵和鋼，鋼是含碳量在0.03%--2%之間的鐵合金，將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼，這其中涉及的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

分析 根據(jù)已有的合金的組成以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鋼是鐵的合金，其中的含碳量為0.03%--2%，碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故填：0.03%--2%，C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是合金的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：

（1）自來水廠生產(chǎn)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A、沉淀   B、過濾    C、煮沸   D、蒸餾    E、吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，鑒別硬水、軟水的方法是在水中加入肥皂水．生活中減低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（4）節(jié)約用水人人有責(zé)．請(qǐng)舉出一種節(jié)水措施淘米水澆花或洗衣水沖馬桶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)．1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用托盤天平稱量某物體的質(zhì)量，如圖所示，則物體的質(zhì)量為（　　）
A．4.5gB．5gC．5.5gD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�
A．自然界中，金屬都以化合物形式存在
B．氫能是未來最理想的能源之一
C．空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/td>
D．日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在實(shí)驗(yàn)室欲除去銅片表面生成的銅綠，可采用化學(xué)反應(yīng)的方法是（　�。�
A．加加熱B．砂紙擦C．用水洗D．鹽酸洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）．A、B、C、E均為氧化物，其中A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無色液體、D、F在常溫下為無色氣體且均為單質(zhì)． 請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BH2O2、ECO2．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有（填“有”或“沒有”）改變；
（3）反應(yīng)③在綠色植物體內(nèi)主要進(jìn)行的是光合作用．該反應(yīng)是將太陽能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）寫出反應(yīng)①⑤的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②鐵架臺(tái)．
（2）反應(yīng)原理：寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣并且在各物質(zhì)名稱下面寫出其化學(xué)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）氣體制備：高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．
（4）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用C裝置或E裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（5）氣體驗(yàn)滿：用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（6）查閱資料：
①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．
②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，理由是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；
應(yīng)選擇的收集裝置是D，理由是氨氣密度比空氣小，極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將Na2CO3與Na2SO4的固體混合物12.2g與一定量的硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為140g，產(chǎn)生的氣體通入到石灰水中，測(cè)得石灰水增重2.2g，試計(jì)算；
（1）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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