節(jié)能減排，勢(shì)在必行．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)一家化工廠的污水取樣探究如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
【猜想或假設(shè)】污水的pH可能為：①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】
甲：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取污水滴在pH試紙行，測(cè)得pH＜7；
乙：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水濕潤(rùn)，再用玻璃棒蘸取污水滴在pH試紙上，測(cè)得pH＜7；
丙：取pH試紙直接浸入污水中，測(cè)得pH＜7．
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中只有甲同學(xué)操作正確，丙同學(xué)操作錯(cuò)誤的原因是：
 
；污水應(yīng)顯
 
性．
【結(jié)論與分析】為進(jìn)一步測(cè)定污水的成分，甲同學(xué)取少量污水滴加AgNO3溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，則污水的主要成分為
 
；乙同學(xué)取少量污水于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，再逐滴滴加NaOH溶液至酚酞變紅色，于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？
 
，理由
 
．
【拓展與應(yīng)用】除去污水中的污染物，你建議選用的原料是
 
；
A．Ba（OH）2     B．Ca（OH）2C．CuO         D．Fe
中性飽和氯化鈉溶液在通電條件下可生成一種強(qiáng)堿和氯氣、氫氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
；在該反應(yīng)中，氯元素被氧化化合價(jià)
 
（填“升高”或“降低”）1價(jià)．
考點(diǎn)：酸、堿性廢水的處理,溶液的酸堿度測(cè)定,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：【評(píng)價(jià)與反思】利用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，不能將試紙放入待測(cè)溶液中；pH小于7的溶液顯酸性；
【結(jié)論與分析】不溶于硝酸的沉淀有氯化銀、硫酸鋇；NaOH溶液可使酚酞變紅色，結(jié)合題意回答；
【拓展與應(yīng)用】據(jù)酸的性質(zhì)及可操作性、經(jīng)濟(jì)性原則分析解答；并據(jù)質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；化合物中元素化合價(jià)總數(shù)和為0，單質(zhì)中元素化合價(jià)是0．
解答：解：【評(píng)價(jià)與反思】利用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，不能將試紙放入待測(cè)溶液中；pH小于7的溶液顯酸性，污水的pH＜7，說明顯酸性；
【結(jié)論與分析】不溶于硝酸的沉淀有氯化銀、硫酸鋇；甲同學(xué)取少量污水滴加AgNO3溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，說明污水中含有氯離子，而污水又顯酸性，則污水的主要成分為鹽酸；NaOH溶液可使酚酞變紅色，根據(jù)溶液變紅可判斷兩種物質(zhì)并未完全中和，氫氧化鈉過量；
【拓展與應(yīng)用】ABCD四個(gè)選項(xiàng)中的物質(zhì)都能和鹽酸反應(yīng)，但從經(jīng)濟(jì)方面來考慮，氫氧化鈣最便宜，所以選擇氫氧化鈣；中性飽和氯化鈉溶液在通電條件下可生成一種強(qiáng)堿和氯氣、氫氣，據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變，所以生成的堿是氫氧化鈉，反應(yīng)物是水和氯化鈉，方程式是：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑；在該反應(yīng)中氯元素被氧化，反應(yīng)前氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)，反應(yīng)后氯氣是單質(zhì)，氯元素的化合價(jià)是0，所以反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)升高了；
故答案為：
【評(píng)價(jià)與反思】pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中；酸；
【結(jié)論與分析】鹽酸；不正確；氫氧化鈉溶液過量使酚酞變?yōu)榧t色；
【拓展與應(yīng)用】B；2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑；升高．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握溶液酸堿度的測(cè)定方法，溶液的酸堿性和酸堿度的關(guān)系，指示劑的變色情況和方程式的書寫、酸的性質(zhì)，化合價(jià)的計(jì)算，是解答此題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯(cuò)誤的是，（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物
C、灼燒聚乙烯（PE），可以聞到刺激性氣味
D、氧化銅粉末中加入稀硫酸，微熱后，液體變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014第十七屆“東方水城”中國(guó)蘇州國(guó)際旅游節(jié)于4月11日開幕．本屆旅游節(jié)以“愛在蘇州，樂享生活”為主題，開展了精彩紛呈的系列活動(dòng)：

（1）“蘇州范兒”的開幕式．作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的游船在古運(yùn)河上呈現(xiàn)，而游船的主要框架結(jié)構(gòu)為鋼鐵，屬于
 
材料．
（2）“國(guó)際范兒”的馬拉松比賽，在準(zhǔn)備劇烈運(yùn)動(dòng)前可適當(dāng)補(bǔ)充些葡萄糖，若血液中缺乏葡萄糖則可能引起
 
疾�。硗�，在淀粉酶的催化作用下，谷類食品中所含的淀粉[（C6H10O5）n]能與水反應(yīng)，生成易溶于水的葡萄糖（C6H12O6）．請(qǐng)你寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）“低碳生活，快樂旅游”騎游蘇州活動(dòng)．通過自行車騎游蘇州，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是
 
，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我國(guó)在世界上首先用人工方法合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素（化學(xué)式為C254H377N65O25S6）含有
 
種元素，其中氧元素與硫元素的物質(zhì)的量之比為
 
，結(jié)晶牛胰島素屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖Ⅱ所示．

①“氣化爐”中主要發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；A、B、C、D四種物質(zhì)中，常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為
 
（填化學(xué)式）；
②圖II反應(yīng)中，以下敘述正確的是
 
（填字母）．
A．屬于置換反應(yīng)               B．原子種類沒有改變
C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變　        D．D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
③寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多在水溶液中的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象．下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度．
物質(zhì) AgCl（白） Ag2S（黑） CaCO3（白） CaSO4（白）
溶解度/g 1.5×10-4 1.3×10-6 1.5×10-2 0.2
（1）寫出CaSO4轉(zhuǎn)化為 CaCO3的化學(xué)方程式
 
．
若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
；反應(yīng)方程式是
 
．
（2）生成硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏粉（CaSO4）懸浮于水中，不斷通人氨氣并再通人二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH3+CO2+X═（NH4）2SO4+y；其中x是
 
；y是
 
．
（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)反應(yīng)方程式：①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理，并簡(jiǎn)述理由．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從H、C、Cl、O、N、Ca六種元素中選擇合適的元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）用于金屬表面除銹的酸
 
；
（2）鹽
 
；
（3）用于煉鐵的有毒氣體是
 
；
（4）有機(jī)化合物
 
；
（5）堿溶液中一定含有的陰離子
 
；
（6）溶于水使溶液溫度顯著降低的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在空氣中易被氧化．有一根在空氣中放置一段時(shí)間的鎂條樣品，其質(zhì)量為2.8g，將該樣品放入107.8g稀硫酸中，兩者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程中測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
數(shù)據(jù)記錄時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余物質(zhì)質(zhì)量/g 110.52 110.46 110.40 110.40
請(qǐng)計(jì)算 （寫出計(jì)算過程）：
（1）反應(yīng)前后減少的質(zhì)量是
 
g，原因是
 

（2）2.8g樣品中含氧化鎂的質(zhì)量是多少？
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一定質(zhì)量的稀鹽酸中和40.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液，當(dāng)反應(yīng)至溶液的pH=7時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%．計(jì)算
（1）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若將氫氧化鈉溶液稀釋至5.0%，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界是變化的，物質(zhì)是多樣的，“同種”與“不同”是相對(duì)的．
（1）同種物質(zhì)可以有不同狀態(tài)．如；大氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)為雨水，其微觀原因是
 

（2）同種元素可以組成不同單質(zhì)，如：金剛石與石墨不同，其根本原因是
 

（3）同種原子可以構(gòu)成不同分子，如：H2O和 H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，其本質(zhì)原因是
 

（4）同種反應(yīng)物可以生成不同生成物，如：
 
，其主要原因是
 
．

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