【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到的有關(guān)化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是常用的建筑材料。D是最常見(jiàn)的溶劑。
(1)根據(jù)推斷,A是化學(xué)式_______________,E的俗稱是__________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________;反應(yīng)④的化學(xué)方程式___________________;
(3)反應(yīng)③屬于____________反應(yīng)(用“化合”、“分解”“置換”或“復(fù)分解”填空)。實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)C不用物質(zhì)F的 原因是__________________________________________。
【答案】CaCO3 熟石灰(或消石灰) 化合 反應(yīng)速度太快,不利于氣體的收集
【解析】
A是常用的建筑材料,D是最常見(jiàn)的溶劑,因此A可能是碳酸鈣,D是水;碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此B是氧化鈣,C是二氧化碳;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰;氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此E是氫氧化鈣,F是碳酸鈉.
(1)A是常用的建筑材料,D是最常見(jiàn)的溶劑,因此A是碳酸鈣,氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰,故答案為:CaCO3,熟石灰(或消石灰)
(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可,故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(3)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);碳酸鈉是粉末,反應(yīng)速度太快,不利于氣體的收集,故實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉制取二氧化碳;故答案為:化合,反應(yīng)速度太快,不利于氣體的收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)碳的單質(zhì)有多種,具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因是:________;
(2)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了________氣體的排放;
(3)和都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以其化學(xué)性質(zhì)不同,例如________(答一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把4 g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氧氣的質(zhì)量(g) | 3 | 4 | 6 |
SO2的質(zhì)量(g) | 6 |
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|
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是________;
(2)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量_______;
(3)在表中填寫(xiě)第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息,下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D. 氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天然礦泉水的主要成份如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。
(1)“”中數(shù)字“2”的含義是__________________________________。
(2)經(jīng)檢測(cè),該礦泉水中還有在鎂離子,請(qǐng)寫(xiě)出鎂離子的化學(xué)符號(hào)________________。
(3)該礦泉水顯___________________選填“酸性”,“中性”,“堿性”)
(4)日常生活中用________________區(qū)別軟水和硬水。
(5)該礦泉水是_______________選填“純凈物”,“混合物”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理
B.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中,木炭、一氧化碳都體現(xiàn)了還原性
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可以觀察到黑色固體變紅
D.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是 SiCl4 + 2H2 Si + 4X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.X 的化學(xué)式為 H4Cl4B.硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
C.SiCl4 中硅元素的化合價(jià)是+4 價(jià)D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:
B.不能用鐵器盛放農(nóng)藥波爾多液的原因:
C.制取少量硫酸鎂
D.證明鐵是氫前的金屬:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置,用以探究堿的有關(guān)性質(zhì).
(1)打開(kāi)K1關(guān)閉K2,從長(zhǎng)頸漏斗加入足量稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和K3,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.該過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)小組同學(xué)預(yù)想的部分現(xiàn)象沒(méi)有出現(xiàn),可能與裝置的氣密性不好有關(guān),檢查該裝置氣密性的方法是________.
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