【題目】小明過生日,吹蠟燭時怎么吹也吹不滅,小明同學(xué)帶著疑問與化學(xué)興趣小組的老師和同學(xué)一起對“吹不滅的蠟燭”展開了探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬繼續(xù)燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們進(jìn)行了下面的探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
【提出問題】“吹不滅蠟燭”打火石中含有哪種金屬?
【做出猜想】
猜想一:該金屬是Cu 猜想二:該金屬是Fe
猜想三:該金屬是Mg 猜想四:該金屬是Al
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)確定該金屬的成分.
(1)甲同學(xué)切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是_________。
(2)乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_______,猜想二不成立。
(3)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類,小明提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),請你預(yù)測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是__________,其中涉及到的化學(xué)方程式______________。(任寫一個即可)
(4)同學(xué)們一致認(rèn)為小明的方案不合理,經(jīng)過討論他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量__________溶液 | “打火石”表面有銀白色固體析出 | “打火石”中的金屬是Mg |
有關(guān)的化學(xué)方程式為_______________________。
【交流與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_______________,
這種蠟燭實(shí)際也可以熄滅,可采用的方法是_____________(填一種即可)。
【答案】 銅為紫紅色 溶液為無色 打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o色) Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu(任寫一個即可) 硫酸鋁 蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以然燒 隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)
【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)和物質(zhì)燃燒的條件。
(1)甲同學(xué)切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是銅為紫紅色;
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成淺綠色溶液。乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是溶液為無色,猜想二不成立;
(3)鋁和鎂的活動性都大于銅,都能將硫酸銅中銅置換出來,生成硫酸鋁或硫酸鎂,所以可預(yù)測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o色),其中涉及到的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu或Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
(4)鎂的活動性大于鋁,鎂能將鋁鹽溶液中的鋁置換出來。取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量硫酸鋁溶液,該反應(yīng)是鎂與硫酸鋁反應(yīng)生成硫酸鎂和鋁,化學(xué)方程式是: ;蠟燭芯里的金屬不燃燒原因是蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣里面的金屬難以然燒;熄滅蠟燭可采用的方法是隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 溫室下將接近飽和的氯化鈉溶液繼續(xù)加入氯化鈉固體 B. 在水中通直流電
C. 濃鹽酸敞口放置在空氣中 D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖: 請回答:
(1)寫出標(biāo)號①儀器的 名稱是 __________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________;收集裝置可選用D裝置,理由是_____ ;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b ”)進(jìn)入
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?/span>_______(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故。
(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式 __________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,回答下列問題.(提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)
(1)圖A實(shí)驗(yàn)中加入過量稀H2SO4后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;
(2)圖C實(shí)驗(yàn)中加入過量稀H2SO4后,反應(yīng)停止后,所得溶液中含有的溶質(zhì)是_______;
(3)如圖D,向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲,在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)一段時間后,取出鋁絲.甲同學(xué)通過觀察,認(rèn)為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅,他觀察到的現(xiàn)象是__;在甲同學(xué)分析基礎(chǔ)上,乙同學(xué)認(rèn)為要確定溶液里的溶質(zhì)成分,只需向其中加入適量的__
(填序號)即可.
A.酚酞溶液 B.Zn粒 C.稀鹽酸 D.Cu(OH)2 E.CaCO3粉末.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A.圖線X表示鎂的反應(yīng)情況
B.鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C.鎂、鋅一定過量,鐵可能反應(yīng)完
D.鎂一定過量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】育才中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,下列說法不正確的是( )
A. 小偉認(rèn)為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物
B. 小明認(rèn)為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率
C. 小芳認(rèn)為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈
D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時,應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)氣管b處進(jìn)行驗(yàn)滿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】MnO2是一種常見的不溶于水的化學(xué)試劑。
(1)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中可作生成物,請寫出一個有MnO2生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中可作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式是,則物質(zhì)X的化學(xué)式是__________。
(3)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中還可作催化劑,小金用下圖所示方法(各反應(yīng)物均無剩余,反應(yīng)條件省略)將MnO2從反應(yīng)后的混合物中分離出來以循環(huán)使用。已知A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)。圖中A和B是組成元素完全相同的無色液體。試推斷并回答相關(guān)問題:
①操作X是________________。
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_________________。
③反應(yīng)②中能與物質(zhì)C反應(yīng)生成物質(zhì)B的有_____________(填序號)。
A.Fe B.Cu C.CH4 D.H2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪。現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來探究三種金屬的活動性。
(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之 (填“前”或“后”)。
(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)為_____;
(2)圖2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì),圖3單質(zhì)的名稱是_____;
(3)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)_____;
(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com