15.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為39:127:48;
(2)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少毫克?(寫出計算過程,
結(jié)果保留整數(shù).)
(3)一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.16克,假設(shè)碘全部來源于加碘鹽,該青年每天攝入這種食鹽為多少克?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,含碘量為20mg/kg,每袋加碘鹽的質(zhì)量為500g,結(jié)合化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,一個18歲的青年每天攝入碘素的質(zhì)量為0.16mg,假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48.
(2)含碘量為20mg/kg,每袋加碘鹽的質(zhì)量為500g,則每袋加碘鹽中碘的質(zhì)量為20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg.
每袋該加碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是10mg÷($\frac{127}{39+127+16×3}×$100%)≈17mg.
(3)根據(jù)題意,一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.16mg,該加碘鹽含碘元素20mg/1000g,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.16mg÷20mg∕1000g=8g.
故答案為:(1)39:127:48;(2)17;(3)8.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,依據(jù)下圖回答問題:

(1)表中13號元素的名稱為鋁,屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,變成Al3+(填符號).
(2)從每一縱行分析,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有每一縱行最外層電子數(shù)相同.
(3)請推測K、Ca屬于第四周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.取一定量的高錳酸鉀放入一大試管中,稱量,加熱,一段時間后,熄滅酒精燈,冷卻,再次稱量,有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
 藥品和儀器 加熱前質(zhì)量/g一段時間后,停止加熱,完全冷卻后質(zhì)量/g 
 大試管、棉花 58.59/
 固體、大試管、棉花63.33  63.17
求:(1)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?
(2)高錳酸鉀的分解率是多少?(計算結(jié)果精確到0.1)(注:固體的分解率=$\frac{已分解的固體的質(zhì)量}{分解前該固體的總質(zhì)量}$×100%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下圖是教材中驗(yàn)證質(zhì)量守恒的定律的實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一,先將膠塞上的玻璃管末端加熱至紅熱,再接觸瓶內(nèi)紅磷,其目的是點(diǎn)燃紅磷;
(2)實(shí)驗(yàn)二,鐵與硫酸銅(CuSO4)溶液作用生成硫酸亞鐵(FeSO4)和銅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)實(shí)驗(yàn)三,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X,其中X化學(xué)式為H2O,這個反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少的原因是由于裝置未密封,導(dǎo)致生成的二氧化碳逸散到空氣中未稱量;
(4)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在選擇化學(xué)反應(yīng)和裝置時應(yīng)注意的問題是如用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時,裝置應(yīng)密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象特點(diǎn)正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在氧氣中燃燒,有微弱的淡藍(lán)色火焰
C.木炭在空氣中燃燒,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響作出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)水分子;
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度;你能用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物.
(3)如何防治水體污染,試舉一例廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:利用洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列制取氧氣的方法中,屬于物理變化的是( 。
A.加熱氧化汞制氧氣B.用液態(tài)空氣制氧氣
C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.綠色植物光合作用制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.銅變成銅銹、自行車胎爆炸
B.蠟燭燃燒、紙撕成碎片
C.鐵生銹、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
D.燈光發(fā)光、食物腐爛變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請用化學(xué)術(shù)語完成下題
2H2O2個水分子   N2一個氮分子Ca2+一個鈣離子  4H4個氫原子 $\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素顯示+2價    SO42-一個硫酸根離子.

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